Внимание, память, мышление. 4-6 лет 11 занятие презентация

Привет! Продолжаем наши увлекательные занятия!

1. Зарядка для глаз

2. Послушай и запомни

Послушай ряд слов, не обращая внимание на картинку на экране. Постарайся запомнить слова.

Придумай небольшую историю, в которой есть слова, которые ты услышал. Постарайся как можно ярче представить её, закрыв глаза.

А теперь послушай ещё один ряд слов.

Придумай вторую историю, в которой есть услышанные тобой слова. Постарайся представить её, закрыв глаза (постарайся обойтись без картинок, изображающих слова).

А теперь слушай третий набор слов.

Придумывай третью историю и представляй её так ярко, чтобы в конце занятия смог вспомнить все слова, которые звучали.

3. Последовательность

Сейчас ты увидишь поле, на котором будут распускаться цветы. Запомни, в какой последовательности они распускались.

Назови, какой цветок распустился первым, какой – вторым, а какой – третьим.

Проверь себя! Цветы распускались так: сначала сиреневый, потом голубой, потом красный.

Сейчас я покажу тебе свои наклейки. Четыре из них я решил наклеить в альбом. Запомни, в какой последовательности я снимал наклейки.

Назови, какую наклейку я снял первой, какую – второй, третьей и какую наклеил последней.

Проверь себя! Последовательность была такой:

4. Картина

Рассмотри картину на экране. Расскажи про девочек, как ты думаешь, кто они, как их зовут, сколько им лет. Что они любят делать? О чём они думают? Какое у них настроение? Одинаковое или разное?
Задание не имеет правильного или неправильного ответа! Это задание на развитие фантазии и наблюдательности.

Альфонс Муха. «Портрет Ярославы и Джири – детей художника»

5. Найди половину

Найди к каждой левой половинке свою правую. Запиши ответы.
5

Проверь себя.

6. Что дальше?

Угадай, что будет в последней клетке. Выбери
из предложенных ответов. Проверь себя, перелистнув слайд.
?
Выбери один из вариантов

Ответ.
?

Угадай, какая фигура будет в последнем ряду. Проверь себя, перелистнув слайд.
?
Выбери один из вариантов ответа

Ответ.
?

Угадай, какой будет последняя фигура. Проверь себя, перелистнув слайд.
?
Выбери один из вариантов ответа

Ответ.
?

7. Соедини глазами

Следи глазами по запутанным линиям и соедини каждую цифру с буквой. Запиши, что получилось, а затем проверь себя.

К
Ь
Е
У
А
Л
Р
С
1
2
3
4
6
7
8
5

К
Ь
Е
У
А
Л
Р
С
1
2
3
4
6
7
8
5

К
Ь
Е
У
А
Л
Р
С
1
2
3
4
6
7
8
5

К
Ь
Е
У
А
Л
Р
С
1
2
3
4
6
7
8
5

К
Ь
Е
У
А
Л
Р
С
1
2
3
4
6
7
8
5

К
Ь
Е
У
А
Л
Р
С
1
2
3
4
6
7
8
5

К
Ь
Е
У
А
Л
Р
С
1
2
3
4
6
7
8
5

К
Ь
Е
У
А
Л
Р
С
1
2
3
4
6
7
8
5

К
Ь
Е
У
А
Л
Р
С
1
2
3
4
6
7
8
5

К
Ь
Е
У
А
Л
Р
С
1
2
3
4
6
7
8
5
Если ты все правильно соединил, то получишь слово КАРУСЕЛЬ.

8. Нарисуй фигуру

Рассмотри набор фигур, а потом нарисуй две из них. Какие? Узнаешь!

Нарисуй ту фигуру, которая была в нижней левой клетке.
Нарисуй фигуру, которая была справа от круга
с точкой.

Проверь себя.
1.
2.

9. Слушай и хлопай

Лови слова, в которых услышишь «О» (в начале, середине или в конце). Хлопай столько раз, сколько встретишь «О». Не отвлекайся на картинки!

Проверь себя.
Зонт
Кабачок
Крот
Мост
Воздух
Завод
Брошка

10. Проверка

Помнишь, какие три набора слов звучали вначале? Посмотри на картинки и попробуй вспомнить историю, которую ты придумал с услышанными словами.
После картинки будут написаны слова, которые звучали в наборе.

Первый набор слов:
собака
забор
сорока

Второй набор слов:
мяч
кот
диван
полотенце

Третий набор слов:
мальчик
река
газета