Воспитатель - это звучит гордо. Самопрезентация

Мое образование
В 2001 г. закончила Череповецкий государственный университет по специальности «учитель начальных классов».
Закончила курсы повышения квалификации:
-« Создание единого образовательного пространства в условиях реализации ФГОС ДО (воспитатели дошкольных групп)»
-«Проектирование основной образовательной программы дошкольного образования, образовательной деятельности педагога ДГОО в условиях реализации ФГОС ДО»
-«Программа «Социокультурные истоки» в дошкольном образовании»
-«Речевое развитие детей дошкольного возраста по программе «Социокультурные истоки»
-Обучающие семинары по технике рисования песком (Артпесок)
- «Современные технологии в практике работы педагога дополнительного образования в ДОУ»

Мы и лепим и рисуем.
В общем весело живём.
На прогулку ходим дружно.
И тихонечко растём!

Участие в методических объединениях.
С коллегами готова поделиться всем, что знаю и умею, с удовольствием сама учусь у них.
*Активный участник МУМП на базе МБДОУ «Детский сад №65» «Современные образовательные технологии как средство формирования духовно-нравственных ценностей детей и их родителей» (2016-2017г)
*Активный участник годичного городского семинара «Гимнастика мозга-ключ к развитию уникальности ребенка» 2018г.
*Активный участник МУМП на базе МАДОУ «Детский сад №116» «Педагогические технологии как условие проектирования и организации образовательной деятельности в ДОУ» (2019-2020г)
*Продолжаю повышать свой уровень знаний, участвуя в онлайн-семинарах МУМП МАДОУ «Детский сад №116»

Родители-
наши помощники
во всех делах!

Моя частичка участия во благо общества

Мои публикации и участия
в конкурсах педагогического мастерства

Педагогические технологии
Трудно представить педагога, которому было бы неинтересно использовать современные педагогические технологии, которые позволяют способствовать саморазвитию ребенка под его чутким руководством.
*В своей деятельности использую здоровьесберегающие технологии с элементами гимнастики мозга (автор Пол Дэннисон)
*Интерактивные игры как одно из средств информационно-коммуникативной технологии включаются в учебный процесс.
*Технология проектной деятельности мною используется , начиная с группы младшего возраста и заканчивая подготовительной к школе группой. Итогом применения этой технологии стало выступление воспитанницы на городской конференции «Юные исследователи» 2019г. Продолжаю активно использовать ее в работе.
*Кейс-технология создает практическую, «действующую» модель ситуации.
*Технология лэпбук-интерактивная папка, активизирует у детей интерес к познавательной деятельности; позволяет самостоятельно собирать нужную информацию (в старшем возрасте); развивает креативность, творческое мышление, мелкую моторику, речь;помогает разнообразить занятия, совместную деятельность со взрослым.

Ссылка на персональную страницу
https://vk.com/club203523672
Добро пожаловать!