Введение федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования презентация

ФГОС дошкольного образования
- Утвержден приказом Минобрнауки РФ от 17.10.2013 г. № 1155
- Зарегистрирован в Минюсте РФ 14.11.2013 г. №30384
- Вступил в силу с 01.01.2014 г.

ФГОС дошкольного образования -совокупность обязательных требований к дошкольному образованию.
Что такое ФГОС ДО?

Стандарт включает в себя требования к:
структуре Программы и ее объему;
условиям реализации Программы;
результатам освоения Программы.

Стандарт является основой для:

Это требование нового закона «Об образовании» —
дошкольное образование признано самостоятельным уровнем общего образования, и это значит, что оно теперь должно работать в соответствии со стандартами, т.к все уровни образования стандартизируются.
Стандарты разрабатываются, чтобы придать российскому образованию единство.
Почему возникла необходимость разработки ФГОС для дошкольных учреждений?

ФГТ И ФГОС ДО
Сравнительный анализ

ФГТ
ФГОС
4 направления (физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому)
10 образовательных областей ("Физическая культура", "Здоровье", "Безопасность", "Социализация", "Труд", "Познание", "Коммуникация", "Чтение художественной литературы", "Художественное творчество", "Музыка ")
направления развития и образования детей = образовательные области:
социально-коммуникативное развитие;
познавательное развитие;
речевое развитие;
художественно-эстетическое развитие;
физическое развитие.
Образовательные области

ФГТ
ФГОС
игровая
двигательная
коммуникативная
познавательно- исследовательская
восприятие художественной литературы
трудовая
продуктивная
музыкально-художественная
игровая
двигательная
коммуникативная
познавательно- исследовательская
восприятие художественной литературы и фольклора
самообслуживание и элементарный бытовой труд
конструирование из разного материала
изобразительная
музыкальная
Виды деятельности

ФГТ
ФГОС
Основная общеобразовательная программа
Основная образовательная программа
ООП

ФГТ
ФГОС
Программа состоит из:
обязательной части
(не менее 80%);
части,
формируемой участниками образовательного процесса (не более 20 %).
Программа состоит из:
обязательной части (не менее 60 %);
части,
формируемой участниками образовательных отношений (не более 40%).
Состав (части) ООП

ФГТ
ФГОС
1) пояснительная записка;
2) организация режима пребывания детей в образовательном учреждении;
3) содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей ;
4) содержание коррекционной работы (для детей с ограниченными возможностями здоровья);
5) планируемые результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования;
6) система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения Программы.
целевой раздел
Содержательный
организационный
краткая презентация программы (дополнительный)
Структура ООП

Структура ООП
Подробно о структуре каждого раздела дано в самом тексте Стандарта.
Целевой раздел – п. 2.11.1
Содержательный раздел – п. 2.11.2
Организационный – п. 2.11.3
Краткая презентация – 2.13

ФГТ
ФГОС
7 условий:
1) требования к кадровому обеспечению;
2) требования к материально-техническому обеспечению;
3) требования к учебно-материальному обеспечению;
4) требования к медико-социальному обеспечению;
5) требования к информационно-методическому обеспечению;
6) требования к психолого-педагогическому обеспечению;
7) требования к финансовому обеспечению.
5 условий:
психолого-педагогические,
кадровые,
материально-технические,
финансовые,
развивающая предметно-пространственная среда
Требования к условиям

ФГТ
ФГОС
9 интегративных качеств
Целевые ориентиры:
целевые ориентиры образования в младенческом и раннем возрасте
целевые ориентиры на этапе завершения
дошкольного образования
Требования к результатам

Оценка индивидуального развития детей