Взаимодействие педагогов, родителей и обучающихся в системе общего и дополнительного образования презентация

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 25.12.2018) "Об образовании в Российской Федерации"
Статья 44. Права, обязанности и ответственность в сфере образования родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся
1. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка.
2. Органы государственной власти и органы местного самоуправления, образовательные организации оказывают помощь родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии
индивидуальных способностей и необходимой
коррекции нарушений их развития.

Правила эффективного взаимодействия педагога с семьями учащихся
1. Родителям нужна поддержка, помощь и добрый совет. Если вы ими располагаете, создайте необходимые условия для общения!
2. Не беседуйте с родителями второпях, на бегу; если вы не располагаете временем, лучше договоритесь о встрече в другой раз!
3. Разговаривайте с родителями спокойным тоном, не старайтесь назидать и поучать — это вызывает раздражение и негативную реакцию со стороны родителей!
4. Умейте терпеливо слушать родителей, давайте возможность высказаться по всем наболевшим
вопросам!

Правила эффективного взаимодействия педагога с семьями учащихся
5. Не спешите с выводами! Обдумайте хорошо то, что вы от родителей услышали!
6. То, о чем родители вам поведали, не должно стать достоянием других родителей, учащихся и педагогов!
7.Готовясь к встрече с семьей ученика, необходимо помнить, что любой родитель хочет услышать не только плохое, но в первую очередь хорошее, дающее шанс на будущее!
8.Каждая встреча с семьей ученика должна заканчиваться конструктивными рекомендациями для родителей и самого ученика!
9. Если педагог в какой-то проблеме или ситуации некомпетентен, он должен извиниться перед родителями и предложить им обратиться за консультацией к специалистам!
10.Если родители принимают активное участие в жизни класса и школы, их усилия должны быть отмечены классным
руководителем и администрацией школы!

Нетрадиционные формы работы с родителями
Родительские чтения.
Темы родительских чтений:
В.Сухомлинский о воспитании мальчиков и девочек.
Как стать героем в глазах собственного ребёнка.
Детские комплексы во взрослой жизни.
Чтобы ребёнок не стал трудным.
Вредные привычки и как с ними бороться.
Законы семейной жизни. По книгам К.Д.Ушинского.

Родительские ринги
Темы родительских рингов:
Плохие привычки – наследственность или влияние социума?
Что делать, если имеете проблемы с дисциплиной своего ребёнка?
Что делать, если отец не интересуется воспитанием своего ребёнка?
Как научить ребёнка всегда и везде быть человеком?
Соблазны и пути их преодоления.
Трудности школьного урока. В чём они состоят?
Школьная форма. «За» и «против».
Вредные привычки. Дети и родители.
Как бороться с грубостью повзрослевших детей?

Родительские тренинги
Это активная форма работы с теми родителями, которые осознают проблемные ситуации в семье, хотят изменить своё взаимодействие с собственным ребёнком.

Совместные мероприятия
(с участием родителей)
Спортивные (шахматный или шашечный турнир, Веселые старты),
познавательно-развлекательную игры,
КТД,
проекты,
конкурсы семейных газет,
театрализованные представления и драматизации,
Семейная гостиная,
походы, экскурсии, посещение театра и т.д.

Мудрые мысли
«Учителя, которым дети обязаны воспитанием, почтеннее, чем родители, которым дети обязаны лишь рождением: одни дарят нам только жизнь, а другие – добрую жизнь». АРИСТОТЕЛЬ
«Подражай хорошему даже во врагах, не подражай дурному даже в родителях». Мудрость Древней Индии