Содержание
- 2. Никогда не предпринимайте воспитательных действий в плохом настроении Заповедь 1.
- 3. Четко определите чего вы хотите от ребенка (и объясните ему это), а также узнайте, что он
- 4. Предоставьте ребенку самостоятельность и не контролируйте каждый его шаг Заповедь 3.
- 5. Не подсказывайте готового решения, а показывайте возможные пути к нему и разбирайте с ребенком его правильные
- 6. Не упустите момента, когда достигнут первый успех Заповедь 5.
- 7. Укажите на ошибку. Сразу дайте оценку поступку и сделайте паузу, чтобы ребенок осознал услышанное Заповедь 6.
- 8. Оценивайте поступок, а не личность. Сущность человека и отдельные его поступки – не одно и то
- 9. Дайте ребенку ощутить (улыбнитесь, прикоснитесь), что сочувствуете ему, верите в него, что вы хорошего мнения о
- 10. Воспитание – это последовательность целей и постепенное, пошаговое их решение Заповедь 9.
- 11. Воспитатель должен быть твердым, но добрым Заповедь 10.
- 12. «Кумир семьи» «Мамино (папино, бабушкино) сокровище» «Паинька» «Болезненный ребенок» «Ужасный ребенок» «Золушка» Статус ребенка
- 13. 1. Умейте слушать своего ребенка всегда и везде, отдаваясь этому слушанию целиком и полностью, не перебивая,
- 14. 2. Умейте говорить со своим ребенком так, как Вам хотелось, чтобы говорили с Вами, проявляя мягкость,
- 15. 3. Наказывайте, не унижая, а сохраняя достоинство ребенка, вселяя надежду на исправление
- 16. 4. Достичь успехов в воспитании можно тогда, когда родители – пример для положительного подражания каждый день
- 18. Скачать презентацию