- Главная
- Педагогика
- ЗА НАМИ БУДУЩЕЕ
Содержание
- 2. гражданское воспитание античность (платон, аристотель): - формирование уважения к государству - законопослушание - человек для государства
- 3. Как воспитать гражданина? От кого зависит процесс формирования Гражданственности? Когда и где начинается формирование гражданственности? Что
- 5. Скачать презентацию
Слайд 2
гражданское воспитание
античность (платон, аристотель):
- формирование уважения к государству
- законопослушание
гражданское воспитание
античность (платон, аристотель):
- формирование уважения к государству
- законопослушание
- человек для государства
XIX в. (Декабристы):
- воспитание «сына Отечества»
- патриотизм-источник могущества народа
( в.г.белинский, а.и.герцен, н.г.чернышевский):
- формирование человека, обеспокоенного
общественными делами
современное общество:
- формирование культурной,
мобильной личности,
жизнеспособной в условиях
изменяющейся социальной среды
- подготовка профессионально и
культурно ориентированной личности
XIX в. (Декабристы):
- воспитание «сына Отечества»
- патриотизм-источник могущества народа
( в.г.белинский, а.и.герцен, н.г.чернышевский):
- формирование человека, обеспокоенного
общественными делами
современное общество:
- формирование культурной,
мобильной личности,
жизнеспособной в условиях
изменяющейся социальной среды
- подготовка профессионально и
культурно ориентированной личности
Слайд 3
Как воспитать гражданина?
От кого зависит процесс формирования
Гражданственности?
Когда и где начинается формирование гражданственности?
Что
Как воспитать гражданина?
От кого зависит процесс формирования
Гражданственности?
Когда и где начинается формирование гражданственности?
Что
необходимо делать, чтобы
приносить пользу обществу?
Зачем воспитывать гражданственность?
приносить пользу обществу?
Зачем воспитывать гражданственность?