Жоғары мектепте оқытудың дәстүрлі әдістері мен түрлері презентация

Содержание

Слайд 2

Сабақтың мақсаты: лекцияда қарастырылған ақпаратты бекіту; жоғары оқу орнындарындағы қолданылатын қолайлы әдістерді анықтау;

Сабақтың мақсаты:

лекцияда қарастырылған ақпаратты бекіту;
жоғары оқу орнындарындағы қолданылатын қолайлы әдістерді анықтау;

Слайд 3

Қолданылатын әдістер: интерактивті әдіс; эвристикалық әдіс; көрнекілік әдіс.

Қолданылатын әдістер:

интерактивті әдіс;
эвристикалық әдіс;
көрнекілік әдіс.

Слайд 4

Сабақтың жоспары: Магистранттарды топқа бөлу Магистранттарға оларға берілетін тапсырманы түсіндіру

Сабақтың жоспары:

Магистранттарды топқа бөлу
Магистранттарға оларға берілетін тапсырманы түсіндіру
Смайликтардың көмегімен әдістерді еске

түсіру
Магистранттардың ойларын тыңдап, талқылау
Қорытынды жасау
Слайд 5

Қандай әдіс?

Қандай әдіс?

Слайд 6

Слайд 7

Түсіндіру әдісі

Түсіндіру әдісі

Слайд 8

Слайд 9

Кітаппен жұмыс әдісі


Кітаппен жұмыс әдісі

Слайд 10

Слайд 11

Ойын терапиясы әдісі

Ойын терапиясы әдісі

Слайд 12

Іс-тәжірибе

Іс-тәжірибе

Слайд 13

Практикалық әдіс

Практикалық әдіс

Слайд 14

Слайд 15

Көрнекілік әдіс

Көрнекілік әдіс

Слайд 16

Слайд 17

Интерактивті әдіс

Интерактивті әдіс

Слайд 18

Слайд 19

Натуралды әдіс

Натуралды әдіс

Слайд 20

Слайд 21

Мәтінмен жұмыс әдісі

Мәтінмен жұмыс әдісі

Слайд 22

Слайд 23

Эвристикалық әдіс

Эвристикалық әдіс

Слайд 24

Еске түсірейік

Еске түсірейік

Слайд 25

Жоғары оқу орнындағы оқытудың белсенді әдістері:

Жоғары оқу орнындағы оқытудың белсенді әдістері:

Слайд 26

Слайд 27

Слайд 28

Жаңа ақпараттық-коммуникациялық технологияның бағыттары:

Жаңа ақпараттық-коммуникациялық технологияның бағыттары:

Слайд 29

Слайд 30

Әңгімелесу әдісінің артықшылықтары мен кемшіліктері:

Әңгімелесу әдісінің артықшылықтары мен кемшіліктері:

Слайд 31

Слайд 32

Слайд 33

Қандай ғалым «Адам тәрбие нысаны» деген еңбегінде былай деп жазған:

Қандай ғалым «Адам тәрбие нысаны» деген еңбегінде былай деп жазған: “Егер

педагогика адамды жан-жақты етіп тәрбиелегісі келсе, онда педагогика ең алдымен сол адамды барлық жағынан білуі керек ”.
Слайд 34

К.Д.Ушинский


К.Д.Ушинский

Слайд 35

Бақылау әдістерінің негізгі түрлері қандай?

Бақылау әдістерінің негізгі түрлері қандай?

Слайд 36

Слайд 37

Оқыту әдісі туралы жалпы түсінік

Оқыту әдісі туралы жалпы түсінік

Слайд 38

Оқыту әдісі – оқу-тәрбие үдерісінде үйретуші, дамытушы, тәрбиелеуші, ынталандырушы (мотивациялық)

Оқыту әдісі – оқу-тәрбие үдерісінде үйретуші, дамытушы, тәрбиелеуші, ынталандырушы (мотивациялық) және

бақылау-түзетушілік қызметтерді атқарады. Әдіс арқылы мақсатқа жету үшін істелетін жұмыстар ретке келтіріледі. Оқытуда ең басты нәрсе – оқушылардың танымдық жұмыстары. Оқыту әдістері ең анық фактілерді білуді қамтамасыз етеді. Оқыту әдістерінің басты қызметі - оқыту, ынталандыру, дамыту, тәрбиелеу, ұйымдастыру.
Имя файла: Жоғары-мектепте-оқытудың-дәстүрлі-әдістері-мен-түрлері.pptx
Количество просмотров: 37
Количество скачиваний: 0