Содержание
- 2. Психологическое просвещение - раздел профилактической деятельности специалиста-психолога, направленный на формирование у населения (учителей, воспитателей, школьников, родителей,
- 3. Формы психологического просвещения: 1. Индивидуальные (беседа), 2. Групповые (тематический урок, родительское собрание). Средства психологического просвещения :
- 4. Общая цель консультирования заключается в создании социально-психологических условий для привлечения семьи (чаще всего— родителей) к сопровождению
- 5. В целом работа с родителями строится в двух направлениях: 1. психологическое просвещение, 2. социально-психологическое консультирование по
- 6. Педагогическая культура - это компонент общей культуры человека, в котором находит отражение накопленный предыдущими поколениями и
- 7. Лектории, родительские университеты, «круглые столы», конференции, родительские школы, многие другие постоянные и разовые формы педагогического просвещения
- 8. Психологическое консультирование, психическая травма
- 9. Психологическое консультирование – это работа с человеком, семьей или группой, направленная на решение личностных и межличностных
- 10. 1. Семейные консультанты видят корни проблем не внутри самой личности, а в более широком контексте взаимодействия
- 11. Традиционные модели семейного консультирования
- 12. Диагностический этап не имеет своего фиксированного положения в структуре процесса и используется всегда под конкретную задачу
- 13. 1. Мировоззренческая составляющая определяется общим представлением о природе и сущности человека, формах, способах и смыслах его
- 14. : Функции психолога при работе с семьей
- 15. Виды психологической помощи семье
- 16. Этапы: 1. Выявление представлений членов семьи о характере переживаемых трудностей. 2. Уточнение фактов семейной жизни и
- 17. Цели семейного консультирования Развивающие коррекционные профилактические адаптивные
- 18. 1. Психологическое консультирование по вопросам брака, включая выбор брачного партнера и заключение брака. 2. Консультирование супружеских
- 19. Организационные формы оказания психологической помощи: 1. Психологические центры и консультации по работе с семьей. 2. Службы
- 20. Критерием оценки эффективности консультирования является реализация поставленных целей с точки зрения клиента. Эффективность консультирования в значительной
- 21. Во-первых, на уровне долгосрочного эффекта повышения жизнестойкости семьи, возрастания ее устойчивости к воздействию стрессогенных факторов, успешности
- 22. 1. добровольность обращения клиента, 2. конфиденциальность, 3. личная ответственность клиента, 4. профессиональная компетентность и ответственность консультанта,
- 23. Составление психологического прогноза — главный результат психологического обследования семьи. Важной его характеристикой является степень достоверности. В
- 24. Традиционно основным методом психологического консультирования считается интервью, т.е. терапевтическая беседа, направленная на социально-психологическую поддержку семьи и
- 25. В процессе консультирования родителей возможны две тактики работы: 1. первая — усиление когнитивного аспекта. Здесь в
- 26. Во-первых, необходимо выслушать их жалобы. Некоторые психологи «слишком быстро понимают проблему» и сразу стараются перейти к
- 27. Во-вторых, надо четко выделить проблему, которая заявлена родителем или выявлена в ходе совместного обсуждения. Психолог не
- 28. В-третьих, психологическая помощь не должна быть постоянной. Это не значит, что родитель не имеет возможности обратиться
- 29. 1. наличие у консультанта собственной экзистенциальной позиции о своем месте и роли в системе оказания психологической
- 30. 1. групповые формы психолого-педагогической поддержки родителей; -родительские собрания 2. индивидуальное психологическое консультирование; 3. групповые психологические тренинги.
- 31. Психическая травма, психотравмирующее переживание и патогенные ситуации в семейных отношениях. Виды семейно-обусловленных травматизирующих состояний. Семья как
- 32. 1. Психическая травма - тяжелые индивидуальные психические переживания, играющие значительную или основную роль в этиопатогенезе, клинике
- 33. Патогенная ситуация– совокупность факторов, непосредственно обусловливающих психотравмирующее переживание. «Патогенная ситуация, в соответствии с точным смыслом слова,
- 34. 1. Ведущей ролью семейных отношений в системе взаимоотношений личности. 2. Многосторонностью семейных отношений и их зависимостью
- 35. 1. Состояние глобальной семейной неудовлетворенности : -осознанная неудовлетворенность, -плохо осознаваемая («тлеющая») неудовлетворенность. 2. «Семейная тревога». 3.
- 36. это совокупность способов, которыми семья может оказывать влияние на процесс травматизации. 1. Семья как фактор сенсибилизации
- 37. 1. Семья выступает в качестве важного источника психической травматизации, прежде всего непосредственно участвуя в травматизации. 2.
- 39. Скачать презентацию