Презентация на тему Л.6. Психические явления как основа развития и саморазвития личности. Психические свойства личности тип темперамента, характер, способност

Тема лекции: Психические явления Темперамент (лат.-«надлежащее соотношение частей, соразмерность»)   – это индивидуально своеобразная, природно - обусловленная совокупность Темперамент. Теории темперамента:  1. Теория Гиппократа Теории темперамента2. Конституциональная теория (Особенности телосложения)- Э.Кречмер,20в. Теории темперамента2. Конституциональная теория (Особенности телосложения) - У. Шелдон, 20в. 3.  Теория И. П. Павлов:  ОСОБЕННОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ.  ТИП СКЛАДЫВАЕТСЯ ИЗ Типы темперамента (по И.П. Павлову)  Холерик-сильный, не уравновешенный, подвижный  Сангвиник- сильный, уравновешенный, подвижный Индивидуальный стиль деятельности (ИСД)(ИСД) - это сочетание свойств темперамента, проявляющиеся в познавательных процессах, действиях, общении, «Характер» «Характер» (греч. - печать, чеканка) –это совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающихся и Направления в психологии3 направления:конституционно-биологическое (Э.Кречмер)психоаналитическое (З.Фрейд, К.Юнг и др.)идеологическое (психоэтическая теория Природа характера3 точки зрения на природу характера: 1. Характер наследственно обусловлен. 2. Характер целиком определяется Структура характераИндивидуальные особенности личности: интеллектуальные, эмоциональные волевые. В связи с этим исследователи выделяют в структуре Структура характераБольшинство исследователей выделяют в структуре сложившегося характера две стороны: Содержание (направленность личности, т. е. Основные черты характераПод чертами характера понимают индивидуальные привычные формы поведения человека, в которых реализуется его Основные черты характераВ структуре характера выделяют две группы черт.1. Черты, выражающие направленность личности (устойчивые потребности, В сформировавшемся характере ведущим компонентом является система убеждений. Черты характера, обладая определенной побуждающей силой, ярко Акцентуации характераАкцентуации характера – это чрезмерная выраженность отдельных черт характера и их сочетаний, крайние варианты К. Леонгард выделяет две группы типов акцентуаций характера :по принципу акцентуации свойств либо характера, по 3. Способности, направленность личности Подходы к понятию способностей: 1.Житейское представление.2. Этимологический подход. 3. Научный подход Задатки и способностиЗадатки - это врожденные анатомо- физиологические Виды способностей: 1. В отечественной и зарубежной науке имеются разные толкования видов и структуры способностей, Виды способностей2. Другой подход: выявляет два вида способностей с точки зрения развития: Структура способностей Развиваются от задатков к профессиональным способностям, разрушаются- наоборот. 4. Направленность личности1. С.Л. Рубинштейн:Направленность личности – это:1) испытываемая или осознаваемая «человеком зависимость его от Структура направленности по С.Л. Рубинштейну Л.И. Божович о направленности личности Направленность личности– это устойчивая устремленность, ориентированность мыслей, чувств, желаний, Типы направленности личности  Направленность с точки зрения отношения человека к себе и к обществу Типы направленности личностиНа основе эмоций (Б.И. Додонов):       -Альтруистический тип, Типы направленности личности 3) На основе доминирующих мотивов, установок и значимых для человека переживаний (Э. Типы направленности личности 4) На основе ценностей (Н. И. Непомнящая):-ценностность реально-привычного функционирования (низкий уровень Типы направленности личности5) Б. Басса:    -на себя,    -на дело, Развитие способностей Сензитивные периоды формирования функций.2. Мотивация и вызываемая ею напряженная активность.3. Развиваются и проявляются
Темперамент (лат.-«надлежащее соотношение частей, соразмерность») – это индивидуально своеобразная, природно - обусловленная совокупность динамических проявлений психики - интенсивности, скорости, темпа, ритма психических процессов и состояний.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Тема лекции: Психические явления как основа развития и саморазвития

Тема лекции: Психические явления как основа развития и саморазвития личности. Психические свойства личности 1. Психические свойства личности: тип темперамента. 2. Характер. 3. Способности. 4. Направленность личности Самостоятельная работа: к зачёту иметь конспект: -характеристика типов темперамента (по Павлову), -характеристика типов характера (по Леонгарду), - развитие способностей.








Слайд 2

Темперамент (лат.-«надлежащее соотношение частей, соразмерность»)  – это индивидуально своеобразная, природно - обусловленная совокупность динамических

Темперамент (лат.-«надлежащее соотношение частей, соразмерность») – это индивидуально своеобразная, природно - обусловленная совокупность динамических проявлений психики - интенсивности, скорости, темпа, ритма психических процессов и состояний.


Слайд 3

Темперамент. Теории темперамента: 1. Теория Гиппократа

Темперамент. Теории темперамента: 1. Теория Гиппократа


Слайд 4

Теории темперамента2. Конституциональная теория (Особенности телосложения)- Э.Кречмер,20в.

Теории темперамента

2. Конституциональная теория (Особенности телосложения)- Э.Кречмер,20в.




Слайд 5

Теории темперамента2. Конституциональная теория (Особенности телосложения) - У. Шелдон, 20в.

Теории темперамента

2. Конституциональная теория (Особенности телосложения) - У. Шелдон, 20в.


Слайд 6

3. Теория И. П. Павлов: ОСОБЕННОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ. ТИП СКЛАДЫВАЕТСЯ ИЗ КОМБИНАЦИИ ОСНОВНЫХ СВОЙСТВ

3. Теория И. П. Павлов: ОСОБЕННОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ. ТИП СКЛАДЫВАЕТСЯ ИЗ КОМБИНАЦИИ ОСНОВНЫХ СВОЙСТВ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ: СИЛЫ, УРАВНОВЕШЕННОСТИ, ПОДВИЖНОСТИ ПРОЦЕССОВ ВОЗБУЖДЕНИЯ И ТОРМОЖЕНИЯ.

Теории темперамента


Слайд 7

Типы темперамента (по И.П. Павлову) Холерик-сильный, не уравновешенный, подвижный Сангвиник- сильный, уравновешенный, подвижный Флегматик- сильный,

Типы темперамента (по И.П. Павлову) Холерик-сильный, не уравновешенный, подвижный Сангвиник- сильный, уравновешенный, подвижный Флегматик- сильный, уравновешенный, инертный Меланхолик- слабый, неуравновешенный, малоподвижный Именно И. П. Павлов доказал, что тип темперамента у человека не меняется на протяжении всей его жизни. А что меняется???


Слайд 8

Индивидуальный стиль деятельности (ИСД)(ИСД) - это сочетание свойств темперамента, проявляющиеся в познавательных процессах, действиях, общении,

Индивидуальный стиль деятельности (ИСД)

(ИСД) - это сочетание свойств темперамента, проявляющиеся в познавательных процессах, действиях, общении, поведении.

ИСД включает в себя:
1) темперамент; характер,
2) умения, навыки;
3) жизненный опыт.
Его ядро - комплекс свойств нервной системы.


Слайд 9

«Характер» «Характер» (греч. - печать, чеканка) –это совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающихся и

«Характер»

«Характер» (греч. - печать, чеканка) –

это совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающихся и проявляющихся в деятельности и общении, обусловливая типичные для нее способы поведения.


Слайд 10

Направления в психологии3 направления:конституционно-биологическое (Э.Кречмер)психоаналитическое (З.Фрейд, К.Юнг и др.)идеологическое (психоэтическая теория

Направления в психологии

3 направления:
конституционно-биологическое (Э.Кречмер)
психоаналитическое (З.Фрейд, К.Юнг и др.)
идеологическое (психоэтическая теория Р. Ребека)


Слайд 11

Природа характера3 точки зрения на природу характера: 1. Характер наследственно обусловлен. 2. Характер целиком определяется

Природа характера

3 точки зрения на природу характера:

1. Характер наследственно обусловлен.

2. Характер целиком определяется условиями жизни.

3. Характер имеет как наследство обусловленные, так и приобретенные свойства.

Мы придерживаемся точки зрения №3




Слайд 12

Структура характераИндивидуальные особенности личности: интеллектуальные, эмоциональные волевые. В связи с этим исследователи выделяют в структуре

Структура характера

Индивидуальные особенности личности:

интеллектуальные,

эмоциональные

волевые.

В связи с этим исследователи выделяют в структуре характера темперамент, волю, убеждения, потребности и интересы, чувства, интеллект.


Слайд 13

Структура характераБольшинство исследователей выделяют в структуре сложившегося характера две стороны: Содержание (направленность личности, т. е.

Структура характера

Большинство исследователей выделяют в структуре сложившегося характера две стороны:

Содержание (направленность личности, т. е. ее материальные и духовные потребности, интересы, идеалы и социальные установки),

форму (выражаются различные способы проявления отношений, темперамента, закрепившиеся эмоционально-волевые особенности поведения).


Слайд 14

Основные черты характераПод чертами характера понимают индивидуальные привычные формы поведения человека, в которых реализуется его

Основные черты характера

Под чертами характера понимают индивидуальные привычные формы поведения человека, в которых реализуется его отношение к действительности.


Слайд 15

Основные черты характераВ структуре характера выделяют две группы черт.1. Черты, выражающие направленность личности (устойчивые потребности,

Основные черты характера

В структуре характера выделяют две группы черт.

1. Черты, выражающие направленность личности (устойчивые потребности, интересы, склонности, цели и идеалы, а также система отношений к окружающей действительности). Они представляют собой индивидуально-своеобразные способы осуществления отношений личности к действительности.

2. Интеллектуальные, волевые и эмоциональные черты характера.


Слайд 16

В сформировавшемся характере ведущим компонентом является система убеждений. Черты характера, обладая определенной побуждающей силой, ярко

В сформировавшемся характере ведущим компонентом является система убеждений.

Черты характера, обладая определенной побуждающей силой, ярко проявляются во время реализации потребности в достижении успеха


Слайд 17

Акцентуации характераАкцентуации характера – это чрезмерная выраженность отдельных черт характера и их сочетаний, крайние варианты

Акцентуации характера

Акцентуации характера – это чрезмерная выраженность отдельных черт характера и их сочетаний, крайние варианты нормы.

Немецкий ученый К. Леонгард выделяет 12 типов акцентуаций хар-ра:
гипертимный,
дистимный,
циклоидный,
демонстративный,
педантичный,
застревающий,
Возбудимый
тревожный,
эмотивный,
экзальтированный,
экстравертированный,
интровертированный
Самостоятельно изучить особенности этих типов характера



Слайд 18

К. Леонгард выделяет две группы типов акцентуаций характера :по принципу акцентуации свойств либо характера, по

К. Леонгард выделяет две группы типов акцентуаций характера :

по принципу акцентуации свойств либо характера,
по принципу акцентуации свойств темперамента.

К акцентуации свойств характера К. Леонгард относит:
-демонстративный,
-педантичный,
-застревающий,
-возбудимый типы.

Остальные варианты акцентуаций (гипертимный, дистимный, циклоидный, тревожный, эмотивный, экзальтированный, экстравертированный, интровертированный) он относит к акцентуациям темперамента. Из этого следует, что на типы характера, в основе которых лежат свойства темперамента, нельзя воздействовать. Они не меняются .


Слайд 19

3. Способности, направленность личности Подходы к понятию способностей: 1.Житейское представление.2. Этимологический подход. 3. Научный подход

3. Способности, направленность личности

Подходы к понятию способностей:
1.Житейское представление.
2. Этимологический подход.
3. Научный подход

В отечественной психологии в трактовке проблемы способностей можно выделить два направления:
1.Психофизиологическое.
2.Деятельностное.


Слайд 20

Задатки и способностиЗадатки - это врожденные анатомо- физиологические     особенности мозга, нервной

Задатки и способности

Задатки - это врожденные анатомо- физиологические
особенности мозга, нервной системы, органов
чувств и движения, функциональные
особенности организма человека, составляющие
природную основу развития его способностей.

Способности - это формирующиеся в деятельности
на основе задатков индивидуально-
психологические особенности, отличающие
одного человека от другого, от которых
зависит успешность деятельности.

PS: В основе способностей лежат задатки



Слайд 21

Виды способностей: 1. В отечественной и зарубежной науке имеются разные толкования видов и структуры способностей,

Виды способностей:

1. В отечественной и зарубежной науке имеются разные толкования видов и структуры способностей, но наиболее общепринятыми считаются выделение способностей по видам деятельности:
-музыкальные,
-математические,
-литературные,
-артистические,
-инженерные,
-организаторские И ДР.


Слайд 22

Виды способностей2. Другой подход: выявляет два вида способностей с точки зрения развития:

Виды способностей

2. Другой подход: выявляет два вида способностей с точки зрения развития: -потенциальные, -актуальные.

3. Общие и специальные.


Слайд 23

Структура способностей Развиваются от задатков к профессиональным способностям, разрушаются- наоборот.

Структура способностей











Развиваются от задатков к профессиональным способностям, разрушаются- наоборот.


Слайд 24

4. Направленность личности1. С.Л. Рубинштейн:Направленность личности – это:1) испытываемая или осознаваемая «человеком зависимость его от

4. Направленность личности

1. С.Л. Рубинштейн:
Направленность личности – это:
1) испытываемая или осознаваемая «человеком зависимость его от того, в чем он нуждается или в чем он заинтересован, что является для него потребностью, интересом».
Эта зависимость порождает «направленность на соответствующий предмет»,

2) динамическая тенденция, которая выступает как мотив, определяющий человеческую деятельность, и сама в свою очередь определяется целями и задачами деятельности

Направленность включает в себя два момента:
-предметное содержание – как направленность на определенный предмет,
- напряжение


Слайд 25

Структура направленности по С.Л. Рубинштейну

Структура направленности по С.Л. Рубинштейну


Слайд 26

Л.И. Божович о направленности личности Направленность личности– это устойчивая устремленность, ориентированность мыслей, чувств, желаний,

Л.И. Божович о направленности личности

Направленность личности– это устойчивая устремленность, ориентированность мыслей, чувств, желаний, поступков, которая является следствием доминирования главных, преобладающих, ведущих мотивов, которые подчиняют себе все другие мотивы.

«Наличие устойчиво доминирующих мотивов поведения и деятельности ребенка и создает направленность его личности»


Слайд 27

Типы направленности личности Направленность с точки зрения отношения человека к себе и к обществу (Л.

Типы направленности личности

Направленность с точки зрения отношения человека к себе и к обществу (Л. И. Божович):
-личная (индивидуалистическая),
-общественная (социальная),
-направленность на самоопределение


Слайд 28

Типы направленности личностиНа основе эмоций (Б.И. Додонов):    -Альтруистический тип,

Типы направленности личности

На основе эмоций (Б.И. Додонов):
-Альтруистический тип,
-Праксический тип,
-Гностический тип,
-Эстетический тип,
-Гедонический тип,
-Коммуникативная направленность,
-Глористическая направленность (на самоутверждение),
-Пугностическая направленность,
-Романтическая направленность,
-Акхизитивная направленность (на накопление, коллекционирование).


Слайд 29

Типы направленности личности 3) На основе доминирующих мотивов, установок и значимых для человека переживаний (Э.

Типы направленности личности

3) На основе доминирующих мотивов, установок и значимых для человека переживаний (Э. Шпрангер):

-Теоретический человек . Направленность теоретическая

-Экономический человек. Направленность экономическая

-Эстетический человек. Направленность эстетическая.

-Социальный человек. Направленность социальная.

-Политический человек. Направленность политическая.

-Религиозный человек. Направленность религиозная.


Слайд 30

Типы направленности личности 4) На основе ценностей (Н. И. Непомнящая):-ценностность реально-привычного функционирования (низкий уровень

Типы направленности личности

4) На основе ценностей (Н. И. Непомнящая):
-ценностность реально-привычного функционирования (низкий уровень ценностности);

-ценностность деятельности (подуровень делания как низкий и подуровень личностных отношений как высокий);

- ценностность общения;

-ценностность плана познания, осознания действительности (высокие уровни);

- ценностность учебной деятельности, требований, норм (как относительно низкий уровень);

универсальность ценностной сферы как самый высокий уровень развития.


Слайд 31

Типы направленности личности5) Б. Басса:  -на себя,   -на дело,   -на

Типы направленности личности

5) Б. Басса:
-на себя,
-на дело,
-на общение.

6) Немов:
- на достижение успеха,
- избегание неудачи и.др


Слайд 32

Развитие способностей Сензитивные периоды формирования функций.2. Мотивация и вызываемая ею напряженная активность.3. Развиваются и проявляются

Развитие способностей

Сензитивные периоды формирования функций.

2. Мотивация и вызываемая ею напряженная активность.

3. Развиваются и проявляются в деятельности.

4. В постоянном развитии.

5. Теория предела.


PS: Самостоятельно подробнее их рассмотреть


  • Имя файла: l6-psihicheskie-yavleniya-kak-osnova-razvitiya-i-samorazvitiya-lichnosti-psihicheskie-svoystva-lichnosti-tip-temperamenta-harakter-sposobnost.pptx
  • Количество просмотров: 23
  • Количество скачиваний: 0