Общение. Виды общения. Функции общения. Причины нарушения общения у детей презентация

Содержание

Слайд 2

Единственная настоящая роскошь – это роскошь человеческого общения. Антуан де Сент-Экзюпери

Единственная настоящая роскошь – это роскошь человеческого общения. Антуан де Сент-Экзюпери

Слайд 3

7 неоспоримых фактов об общении

7 неоспоримых фактов об общении

Слайд 4

Общение – это

Процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями в совместной

деятельности

Вид внутривидовых и межвидовых контактов между живыми существами с целью взаимодействия и обмена информацией

Общение – это Процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями в

Слайд 5

Виды общения

Виды общения

Слайд 6

Виды общения

Вербальное
Свойственно только человеку, связано с усвоением языка.

Невербальное
Без использования звуковой речи:

мимика, жесты. Даёт возможность развиваться до пользования речью. Присуще животным.

Виды общения Вербальное Свойственно только человеку, связано с усвоением языка. Невербальное Без использования

Слайд 7

Виды общения по содержанию

Виды общения по содержанию

Слайд 8

Виды по содержанию

Виды по содержанию

Слайд 9

Функции общения

Функции общения

Слайд 10

В процессе речевого общения человек

самопредъявляется,
самоопределяется,
обнаруживает свои индивидуальные качества

В процессе речевого общения человек самопредъявляется, самоопределяется, обнаруживает свои индивидуальные качества

Слайд 11

Способность к общению включает:

Способность к общению включает:

Слайд 12

Основные этапы онтогенетического развития общения у человека

Основные этапы онтогенетического развития общения у человека

Слайд 13

7 основных межличностных проблем

7 основных межличностных проблем

Слайд 14

Причины нарушения общения

Причины нарушения общения

Слайд 15

При недостаточном общении ребёнка со взрослыми и сверстниками темп развития его речи и

других психических процессов замедляется. Такой ребёнок не принимается коллективом за неумение организовать общение, быть интересным. Итог – ребёнок чувствует себя уязвлённым, отвергнутым.

При недостаточном общении ребёнка со взрослыми и сверстниками темп развития его речи и

Слайд 16

БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!

БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!

Имя файла: Общение.-Виды-общения.-Функции-общения.-Причины-нарушения-общения-у-детей.pptx
Количество просмотров: 71
Количество скачиваний: 0