Познавательные процессы презентация

1. ОЩУЩЕНИЯ
Ощущение — это простейший психический познавательный процесс отражения в сознании человека отдельных свойств и качеств предметов и явлений, непосредственно воздействующих на его органы чувств.
ОЩУЩЕНИЯ
основные внешние признаки предметов и явлений;
состояние внутренних органов.
рецепторов, воспринимающих раздражение;
проводящих нервных путей;
осознание сигналов корой полушарий головного мозга.
С физиологической точки зрения представляют деятельность
Отражают
Раздражителями называются предметы и явления действительности, воздействующие на наши органы чувств.

Виды ощущений
Аристотель:
Вкусовые;
Зрительные;
Слуховые;
Обонятельные;
Осязательные.

ВИДЫ ОЩУЩЕНИЙ
ЭКСТЕРОРЕЦЕПТИВНЫЕ
Контактные (осязательные, вкусовые, кожные, болевые)
дистантные (зрительные, слуховые, обонятельные
ИНТЕРОРЕЦЕПТИВНЫЕ
- ощущения боли,
- ощущения равновесия;
- ощущения ускорения
ПРОПРИОРЕЦЕПТИВНЫЕ
- мышечно-двигательные

Чувствительность
Пороги чувствительности
Диапазон чувствительности
Основные характеристики ощущений

Чувствительность – способность живых организмов реагировать на изменения окружающей и внутренней среды проявлением ощущений (сенсорная чувствительность).

Нижний абсолютный порог чувствительности – определяется минимальной величиной раздражителя, при которой возникает едва заметное ощущение;
Верхний абсолютный порог чувствительности – определяется максимальной величиной раздражителя, дальнейшее увеличение которой приводит к изменению модальности ощущения (возникает болевое ощущение);
Диапазон чувствительности –интервал между верхним и нижним порогами чувствительности
Пороги чувствительности

Формы приспособления к внешней среде
1.Сенсорная адаптация
Повышение или понижение чувствительности анализаторов в результате непрерывного или длительного воздействия раздражителей.

Формы приспособления к внешней среде
2. Сенсибилизация – повышение чувствительности под влиянием различных факторов.
3.Десенсибилизация – повышение чувствительности одних анализаторов при понижении чувствительности других

Восприятие – отражение в сознании предметов, ситуаций и событий внешнего мира, составленное из отдельных ощущений, поступающих от органов чувств, а также их интерпретация.
2. Восприятие

– простое восприятие
– сложное восприятие
– специальные виды восприятия:
а) восприятие пространства
б) восприятие времени
в) восприятие движения
г) восприятие человека человеком
Виды восприятия

Предметность – способность отражать объекты и явления реального мира не в виде не связанных друг с другом ощущений, а в форме отдельных предметов, обладающих определенными свойствами;
Целостность – восприятие есть всегда целостный образ предмета, в котором отдельные части объединены в единое целое;
Избирательность – преимущественное выделение одних объектов перед другими в процессе восприятия;
Свойства восприятия:

Константность – восприятие окружающих предметов как относительно постоянных по форме, цвету и величине вне зависимости от меняющихся внешних условий.
Осмысленность - указывает на связь восприятия с мышлением, с пониманием сущности предметов ,их характеристик и функций.
Структурность – способность воспроизводить определенную структуру пространства
Апперцепция - зависимость восприятия от содержания психической жизни человека, от особенностей его личности, его опыта, знаний, интересов и установок.

Типы людей
по особенностям
восприятия
Дигиталы
Кинестики
Визуалы
Аудиалы

ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
Представление — это психический познавательный процесс воссоздания (воспроизведения) конкретных образов предметов и явлений внешнего мира, которые ранее воздействовали на наши органы чувств.

3. ВНИМАНИЕ
Вниманием называют направленность и сосредоточенность сознания на определенных объектах или определенной деятельности при отвлечении всего остального.
ФУНКЦИИ
Отбор
Удержание
Регуляция и
контроль

СВОЙСТВА ВНИМАНИЯ
Концентрация
(сосредоточенность)
Устойчивость
(длительность)
интенсивность
колебания
Объем (количество объектов или
элементов, которые могут быть
одновременно восприняты.
Формула объема внимания: 7 ± 2)
Распределение
(одновременное выполнение
человеком двух или более видов деятельности)
переключаемость

Свойства внимания определяются:
индивидуальными физиологическими особенностями организма;
психическим состоянием;
мотивацией;
внешними обстоятельствами при осуществлении деятельности

ВИДЫ ВНИМАНИЯ
Непроизвольное:
Интенсивность
Новизна
Необычность
Динамичность объектов
Произвольное:
Целенаправленность
Организованность
Повышенная устойчивость
Постпроизвольное
сохраняется
после прекращения
действия раздражителя

4. П А М Я Т Ь
Память — это психический процесс запечатления, сохранения и воспроизведения того, что человек отражал, делал или переживал.
Эволюционно исходными видами памяти являются память генетическая и механическая.
Генетическая память – память, которая хранится в генотипе, передается и воспроизводится по наследству.
Механическая память – это механическая способность к обучению и приобретению опыта. Данная память накапливается, но не сохраняется. Она основана на повторении без осмысления совершаемых действий и запоминания материала.
Человек также обладает произвольной, логической и опосредованной памятью.

Поступающая
информация
Сенсорная
Память
(не сохр.)
Кратковременная
Память
(12-20сек)
Долговременная
память
(сохр.)
Извлечение
информации

МЕХАНИЧЕСКАЯ
ЛОГИЧЕСКАЯ
в зависимости от цели: произвольная, непроизвольная, послепроизвольная;
по времени хранения: кратковремення, долговременная, оперативная.

ХАРАКТЕРИСТИКИ ПАМЯТИ
ТОЧНОСТЬ
ГОТОВНОСТЬ
СВОЙСТВА ПАМЯТИ
ОБЪЕМ
БЫСТРОТА
ДЛИТЕЛЬНОСТЬ

График памяти

УНИВЕРСАЛЬНЫЕ ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ МЕХАНИЗМОВ ПАМЯТИ
1. При запоминании материала лучше всего воспроизводить его начало или конец («эффект края»).
2. Запоминание улучшается при повторении материала несколько раз в течении нескольких часов или дней.
3. Любое повторение способствует лучшему запоминанию выученного. Повторение должно быть не механическим, а логическим.
4.Установка на запоминание ведет к лучшему запоминанию. Очень полезно связать материал с целью деятельности.
5. Один из интересных эффектов памяти – явление реминисценции. Это улучшение со временем воспроизведения изучаемого материала, без какого-то дополнительного повторения. Реминисценция чаще всего происходит на второй-третий день после заучивания материала.
6. Простые события, которые производят на человека сильное впечатление, запоминаются сразу, прочно и надолго.
7. Более сложные и не такие интересные события человек может пережить много раз, но в памяти они откладываются не надолго.
8. Любое новое впечатление не остается в памяти изолированным. Память о событии меняется, т.к. вступает в связь с другим впечатлением.
9. Память человека всегда связана с его личностью. Поэтому любые патологические изменения в личности всегда сопровождаются нарушением памяти.
10. Память человека всегда теряется и восстанавливается по одному и тому же «сценарию». При потере памяти первыми теряются более сложные и недавние впечатления. При восстановлении наоборот, сначала восстанавливаются более простые и старые воспоминания, затем более сложные и недавние.

5. М Ы Ш Л Е Н И Е
ОСОБЕННОСТИ ПРОТЕКАНИЯ
ОПОСРЕДОВАННЫЙ
ХАРАКТЕР
ОПОРА
НА ЗНАНИЯ
ИСХОДИТ ИЗ ЖИВОГО СОЗЕРЦАНИЯ, НО НЕ СВОДИТСЯ К НЕМУ
ОТРАЖЕНИЕ СВЯЗЕЙ И ОТНОШЕНИЙ В СЛОВЕСНОЙ ФОРМЕ
СВЯЗАНО С ПРАКТИЧНСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ЧЕЛОВЕКА
Мышление — это психический познавательный процесс отражения существенных связей и отношений предметов и явлений объективного мира.

СОДЕРЖАНИЕ МЫШЛЕНИЯ
М Ы Ш Л Е Н И Е
МЫСЛИТЕЛЬНЫЕ ОПЕРАЦИИ
ФОРМЫ МЫШЛЕНИЯ
ВИДЫ МЫШЛЕНИЯ
СПОСОБЫ МЫШЛЕНИЯ
- АНАЛИЗ
- СИНТЕЗ
- СРАВНИВАНИЕ
- АБСТРАГИРОВАНИЕ
- ОБОБЩЕНИЕ
- КОНКРЕТИЗАЦИЯ
- ПОНЯТИЕ
- СУЖДЕНИЕ
- УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ
- НАГЛЯДНО-ДЕЙСТВЕННОЕ
- ОБРАЗНОЕ
- ОТВЛЕЧЕННОЕ
- ИНДУКЦИЯ
- ДЕДУКЦИЯ

Виды мышления:
конкретно-действенное (предметно-действенное) или сенсомоторный интеллект (с 11 месяцев жизни ребенка);
наглядно-образное (с 2-3 лет);
словесно-логическое (конкретно-логическое) (с дошкольного возраста до подросткового);
абстрактно-логическое (в дошкольном и школьном возрасте до юности).

Воображение
Воображение – это психический процесс создания новых образов, представлений и мыслительных ситуаций, никогда ранее в целом не воспринимавшихся человеком.

ВООБРАЖЕНИЕ
ВООБРАЖЕНИЕ
ТВОРЧЕСКИМ;
ВОССОЗДАЮЩИМ
ПРЕДНАМЕРЕННЫМ
НЕПРЕДНАМЕРЕННЫМ
ПАССИВНОЕ
АКТИВНОЕ
ВООБРАЖЕНИЕ –это психический процесс создания новых образов на основе ранее воспринятых