Содержание
- 2. Структурные характеристики младенчества 1. Социальная ситуация развития. 2. Ведущий вид деятельности. 3. Новообразования. 4. Кризис.
- 3. 1. Социальная ситуация развития младенца: «Мы» изначальная психическая общность матери и ребенка «мы»: Полная беспомощность младенца
- 4. Структурные характеристики младенчества 2. Ведущий вид деятельности – эмоциональное общение со взрослым 3. Новообразования: ходьба, слово
- 5. Общая характеристика психического развития ребенка первого года жизни
- 6. Микропериоды (этапы) младенчества Первый период - новорожденность: 0 -1 мес. Второй период: 1мес. – 6 мес.
- 7. 1. Отсутствие сложившихся форм поведения при наличии определенного количества безусловных рефлексов Особенности развития ребенка в период
- 8. Особенности развития ребенка в период новорожденности: 2. Быстрое развитие органов чувств по сравнению с движениями. 3.
- 9. Первые формы взаимодействия ребенка и взрослого
- 10. Достижения (приобретения) новорожденности -отделение сна от бодрствования, постепенное превращение бодрствования в особый период активности и деятельности;
- 11. Второй период младенчества 1мес. – 6 мес.
- 12. Первые формы взаимодействия ребенка и взрослого 2 мес. – появление потребности в общении со взрослым Признаки
- 13. Комплекс оживления замирание и зрительное сосредоточение — долгий, пристальный взгляд на взрослого; 2. улыбка, выражающую радостные
- 14. Основные достижения(приобретения) 2 этапа 1. Становление ситуативно-личностного общения со взрослым
- 15. Ситуативно-личностное общение со взрослыми
- 16. Основные достижения(приобретения) 2 этапа 2. Интенсивное развитие сенсорных систем (зрение, слух) 3. Развитие хватания, установление зрительно-двигательных
- 17. Третий период младенчества 6 мес. – 12 мес.
- 18. Основные достижения(приобретения) 3 этапа младенчества 1. Развитие манипулятивных действий с предметами. 2. Развитие активного интереса к
- 19. Основные достижения(приобретения) 3 этапа младенчества 5. Зарождение новой формы общения со взрослыми - ситуативно-деловой (?)
- 20. Ситуативно-деловое общение
- 21. Выводы 1. Основные новообразования в психическом развитии младенца: ходьба, появление автономной речи (слово) 2. Ведущие достижения:
- 22. Кризис первого года жизни Новообразования возраста вступают в противоречие со старой социальной ситуацией развития. Возросшая благодаря
- 24. Скачать презентацию