Разделы презентаций


Презентация на тему Развитие коммуникативных умений и навыков учащихся, построение позитивных форм общения

Содержание

Актуальность темы. Общительность, умение контактировать с окружающими людьми — необходимая составляющая самореализации человека, его успешности в различных видах деятельности, расположенности и любви к нему окружающих людей.
«Развитие коммуникативных умений и навыков учащихся, построение позитивных форм общения». Актуальность темы.     Общительность, умение контактировать с окружающими людьми — необходимая составляющая Цель: формирование коммуникативной культуры 
       учащихся, профилактика конфликтных ситуаций Арсенал методических средств , используемых на занятиях: * беседы; * дискуссии; * ролевые игры; * Коммуникативные умения и навыки- это средства, которые обеспечивают успешную деятельность в сфере коммуникации  Коммуникативная «Коммуникативная компетентность»-  (от лат. competens – «способный») – способность устанавливать и поддерживать эффективные контакты Коммуникативная компетентность 
 складывается из способностей: давать социально-психологический прогноз коммуникативной ситуации, в которой предстоит общаться Коммуникативные навыки: легкость установления контакта,  поддержка разговора,  умение слушать, умение высказывать свою точку Коммуникативные умения:  вступать в диалог с учителем и сверстниками;  высказывать и аргументировать свою Общение- один из факторов общего психического развития ребенка. Общение людей друг с другом - чрезвычайно Нарушение в сфере общения и недостаточное развитие нравственно- эмоциональной сферы детей обусловлено чрезмерной интеллектуализацией воспитания Нарушения в общении: - уход от контактов со сверстниками; - конфликты; - драки; - нежелание Эмоциональное неблагополучие: - снижение самооценки; - возрастание робости; - замкнутость; - формирование тревожности или наоборот, Для развития личности необходимо, чтобы было в общении:  - существовало уважение; - взаимопонимание; - Спасибо за внимание
Слайды и текст этой презентации

Слайд 1 «Развитие коммуникативных умений и навыков учащихся, построение позитивных

«Развитие коммуникативных умений и навыков учащихся, построение позитивных форм общения».

форм общения».

Выполнила : педагог-психолог


ГУО «СШ д.Чернавчицы»
Кучко О.И.

Слайд 2 Актуальность темы.

Общительность, умение контактировать с

Актуальность темы.  Общительность, умение контактировать с окружающимилюдьми — необходимая составляющая самореализации человека, его успешности

окружающими
людьми — необходимая составляющая самореализации человека, его успешности в

различных видах деятельности, расположенности и любви к нему окружающих людей.


Слайд 3 Цель: формирование коммуникативной культуры

Цель: формирование коммуникативной культуры 
    учащихся, профилактика конфликтных ситуаций Задачи:

учащихся, профилактика конфликтных ситуаций

Задачи:

развитие коммуникативных навыков:

- умения слушать,
- высказывать свою точку зрения,
- приходить к компромиссному решению и
пониманию других людей.


Слайд 4 Арсенал методических средств , используемых на занятиях:
* беседы;
*

Арсенал методических средств , используемых на занятиях:* беседы;* дискуссии;* ролевые игры;* игры-драматизации;* снятие или уменьшение

дискуссии;
* ролевые игры;
* игры-драматизации;
* снятие или уменьшение социальных страхов


Слайд 5 Коммуникативные умения и навыки- это средства, которые обеспечивают

Коммуникативные умения и навыки- это средства, которые обеспечивают успешную деятельность в сфере коммуникации Коммуникативная компетентность-

успешную деятельность в сфере коммуникации
Коммуникативная компетентность- целостная система

психических и поведенческих характеристик человека, способствующих успешному общению, т. е.

достигающему цели и эмоционально благоприятному для участвующих сторон.

Слайд 6 «Коммуникативная компетентность»-
(от лат. competens – «способный») –

«Коммуникативная компетентность»- (от лат. competens – «способный») – способность устанавливать и поддерживать эффективные контакты с

способность устанавливать и поддерживать эффективные контакты с другими людьми

при наличии внутренних ресурсов





Толковый словарь С. И. Ожегова


Слайд 7 Коммуникативная компетентность складывается из способностей:
давать социально-психологический прогноз коммуникативной

Коммуникативная компетентность 
 складывается из способностей:давать социально-психологический прогноз коммуникативной ситуации, в которой предстоит общатьсясоциально-психологически программировать

ситуации, в которой предстоит общаться

социально-психологически программировать процесс общения, опираясь

на своеобразие коммуникативной ситуации

осуществлять социально-психологическое управление процессами общения в коммуникативной

ситуации


Слайд 8 Коммуникативные навыки:
легкость установления контакта,
поддержка разговора,
умение слушать,
умение

Коммуникативные навыки:легкость установления контакта, поддержка разговора, умение слушать,умение высказывать свою точку зрения, умение аргументировать и

высказывать свою точку зрения,
умение аргументировать и отстоять свою

позицию,
умение прийти к компромиссному решению.


Слайд 9 Коммуникативные умения:
вступать в диалог с учителем и

Коммуникативные умения: вступать в диалог с учителем и сверстниками; высказывать и аргументировать свою точку зрения,

сверстниками;
высказывать и аргументировать свою точку зрения,

воспринимать аргументы собеседника;
обсуждать проблему ( вопрос, задание) в

группе (в паре);
договариваться, согласовывать позиции в группе (паре), чтобы делать что-то сообща.


Слайд 10 Общение- один из факторов общего психического развития ребенка.
Общение

Общение- один из факторов общего психического развития ребенка.Общение людей друг с другом - чрезвычайно сложный

людей друг с другом - чрезвычайно сложный и тонкий

процесс. Неэффективность в общении может быть связана с полным или

частичным отсутствием того или иного коммуникативного умения


Слайд 11 Нарушение в сфере общения и недостаточное развитие нравственно-

Нарушение в сфере общения и недостаточное развитие нравственно- эмоциональной сферы детей обусловлено чрезмерной интеллектуализацией воспитания

эмоциональной сферы детей обусловлено чрезмерной интеллектуализацией воспитания и «технологизацией»

нашей жизни.


Слайд 12 Нарушения в общении:
- уход от контактов со сверстниками;
-

Нарушения в общении:- уход от контактов со сверстниками;- конфликты;- драки;- нежелание считаться с мнением и

конфликты;
- драки;
- нежелание считаться с мнением и желанием другого.


Слайд 13 Эмоциональное неблагополучие:
- снижение самооценки;
- возрастание робости;
- замкнутость;
- формирование

Эмоциональное неблагополучие:- снижение самооценки;- возрастание робости;- замкнутость;- формирование тревожности или наоборот, чрезмерной агрессивности.

тревожности или наоборот, чрезмерной агрессивности.


Слайд 14 Для развития личности необходимо, чтобы было в общении:

Для развития личности необходимо, чтобы было в общении: - существовало уважение;- взаимопонимание;- сопереживание;- взаимопомощь;- поддержка


- существовало уважение;
- взаимопонимание;
- сопереживание;
- взаимопомощь;
- поддержка и доверие.


Слайд 15 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

  • Имя файла: razvitie-kommunikativnyh-umeniy-i-navykov-uchashchihsya-postroenie-pozitivnyh-form-obshcheniya.pptx
  • Количество просмотров: 35
  • Количество скачиваний: 0