Развитие психики в становлении человека. (Тема 8) презентация

Содержание

Слайд 2

Вопросы для изучения: 3. Роль труда и речи в возникновении

Вопросы для изучения:

3. Роль труда и речи в возникновении сознания человека.

Определение сознания.
4. Сравнительный анализ психики животных и сознания человека ( вопрос изучается самостоятельно).
Слайд 3

Трудовая теория антропогенеза Ф.Энгельса В процессе гоминизации ( очеловечивания обезьяноподобных

Трудовая теория антропогенеза Ф.Энгельса

В процессе гоминизации ( очеловечивания обезьяноподобных предков человека)

появился принципиально новый способ адаптации, при котором выживание отдельных особей и их групп стало решающим образом зависеть от изготовления и применения орудий труда. Труд создал человека.
Слайд 4

Детерминация( причинная обусловленность) психики Коренное отличие психики животных от психики

Детерминация( причинная обусловленность) психики

Коренное отличие психики животных от психики человека состоит

в том, что она биологически обусловлена, тогда как психика человека социально обусловлена наследованием общественно-исторического опыта.
Слайд 5

Гипотеза А.Н.Леонтьева Возникновение сознания в процессе эволюции было обусловлено переходом

Гипотеза А.Н.Леонтьева

Возникновение сознания в процессе
эволюции было обусловлено переходом предков современного человека

( 40 тыс.лет назад – HOMO SAPIENS – человек разумный) к качественно иному поведению в природе: от адаптивного к активному, от приспособительного к преобразовательному, направленному на удовлетворение потребностей путем совместного воздействия на природу
Слайд 6

Предпосылки возникновения труда: 1.Физические и физиологические : изменение образа жизни

Предпосылки возникновения труда:

1.Физические и физиологические : изменение образа жизни предков человека

с древесного на наземный; вследствие этого – освобождение верхних конечностей от функции движения и превращение в руку – орган труда;
Слайд 7

Предпосылки: Переход к прямохождению позволил изменить характер восприятия пространства, вследствие

Предпосылки:

Переход к прямохождению позволил изменить характер восприятия пространства, вследствие чего возросла

нагрузка на зрение, слух и другие органы чувств. Это способствовало развитию мозга ( коры больших полушарий).
Слайд 8

Социальная предпосылка: Труд как совместная деятельность мог возникнуть лишь среди

Социальная предпосылка:

Труд как совместная деятельность мог возникнуть лишь среди животных с

развитыми общественными формами поведения, то есть живущих семьями. Такой образ жизни характерен для гоминид ( обезьяноподобных предков человека)
Слайд 9

Психологическая предпосылка Наличие у животных с ручным интеллектом в процессе

Психологическая предпосылка

Наличие у животных с ручным интеллектом в процессе решения проблемной

задачи подготовительной фазы, лишенной прямого биологического смысла.
Слайд 10

Определение труда Это процесс, связывающий человека с природой через активное

Определение труда

Это процесс, связывающий человека с природой через активное воздействие

на неё и характеризующийся изготовлением и употреблением орудий труда, а также вступлением в отношения с другими людьми посредством общения с помощью речи.
Слайд 11

Возникновение и развитие сознания Его возникновению и развитию способствовала совместная орудийная деятельность людей, опосредованная речью

Возникновение и развитие сознания

Его возникновению и развитию способствовала совместная орудийная деятельность

людей, опосредованная речью
Слайд 12

Возникновение и развитие сознания Орудия труда Трудовая деятельность и общение Речь

Возникновение и развитие сознания

Орудия труда
Трудовая деятельность и общение
Речь

Слайд 13

Признаки труда 1. Изготовление и употребление орудий труда. Орудие труда

Признаки труда

1. Изготовление и употребление орудий труда.
Орудие труда – это созданный

человеком посредник, который он ( человек) ставит между собой и природой.
Любое орудие труда:
Слайд 14

Орудие труда А) не берется из природы в готовом виде,

Орудие труда

А) не берется из природы в готовом виде, а изготавливается

человеком; ( подготовительная фаза);
Б) в орудии труда происходит ОПРЕДМЕЧИВАНИЕ психических способностей человека – потенциала его психики ( каменный топор – компьютер);
Слайд 15

Орудие труда: В) орудие труда сохраняется впрок; В) в орудии

Орудие труда:

В) орудие труда сохраняется впрок;
В) в орудии труда зафиксирован способ

действия с ним, который передается по наследству – у человека возникает социальное наследование.
Слайд 16

Орудие труда Каждое детское поколение получает от родительского поколения орудия

Орудие труда

Каждое детское поколение получает от родительского поколения орудия труда, которые

осваивает через РАСПРЕДМЕЧИВАНИЕ с помощью взрослого – носителя социального опыта.
Слайд 17

2-й признак труда: В труде воздействие на природу совершается совместно,

2-й признак труда:

В труде воздействие на природу совершается совместно, в коллективной

деятельности:
формируются субъект – объект ( природа) – субъектные отношения. Это делает возможным РАЗДЕЛЕНИЕ ТРУДА – распределение трудовых функций между исполнителями.
Слайд 18

Разделение труда При этом действие каждого исполнителя становится лишенным прямого

Разделение труда

При этом действие каждого исполнителя становится лишенным прямого биологического смысла

и приобретает его лишь в рамках общей трудовой деятельности .
Слайд 19

Смысл – это отношение цели действия к его мотиву В

Смысл – это отношение цели действия к его мотиву

В филогенезе «толчком»

к возникновению сознания стало осознание предком человека смысла своего действия.
Пример с охотой первобытных людей – разделение функций - цель действий – мотив.
Слайд 20

Содержание сознания Содержанием сознания становятся объективные свойства объектов, связи между

Содержание сознания

Содержанием сознания становятся объективные свойства объектов, связи между ними, а

не биологически значимые раздражители. Формируется образ мира в его объективных характеристиках.
Слайд 21

Сознание и речь Разделение труда невозможно без общения, средствами которого

Сознание и речь

Разделение труда невозможно без общения, средствами которого были первоначально

звуки, жесты, впоследствии – речь ( форма общения людей с помощью языка).
Язык- система знаков, представленных единицами речи – словами. Язык – это своего рода «код» сознания, форма практического существования сознания.
Слайд 22

Роль языка в развитии сознания Знак –слово, обозначающее объект мира

Роль языка в развитии сознания

Знак –слово, обозначающее объект мира
Объективное значение –

то, на что указывает знак
Смысл – индивидуальный оттенок значения, связанный с личным опытом

ЗНАК(слово)

ЗНАЧЕНИЕ

СМЫСЛ

Слайд 23

Роль языка в развитии сознания Язык формирует два пласта сознания

Роль языка в развитии сознания

Язык формирует два пласта сознания – пласт

значений и пласт смыслов, которые составляют коллективное и индивидуальное сознание

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ СОЗНАНИЕ

КОЛЛЕКТИВНОЕ СОЗНАНИЕ

ЗНАЧЕНИЕ

СМЫСЛ

Слайд 24

Определение сознания Сознание – это высшая, интегрирующая форма психического отражения,

Определение сознания

Сознание – это высшая, интегрирующая форма психического отражения, результат общественно-исторических

условий формирования человека в совместной деятельности и общении с другими людьми.
Слайд 25

Социальная обусловленность сознания С возникновением сознания в филогенезе всеобщей формой

Социальная обусловленность сознания

С возникновением сознания в филогенезе всеобщей формой психического развития

человека становится присвоение им общественно-исторического опыта в процессе совместной деятельности и общения с другими людьми. Психика человека социально обусловлена.
Имя файла: Развитие-психики-в-становлении-человека.-(Тема-8).pptx
Количество просмотров: 53
Количество скачиваний: 0