Слайд 2
![Недостаточный объем знаний родителей о формах и методах воспитания.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/132698/slide-1.jpg)
Недостаточный объем знаний родителей о формах и методах воспитания.
Слайд 3
![Часто родители не имеют единых требований, в таком случае ребенок выбирает более удобную для него сторону.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/132698/slide-2.jpg)
Часто родители не имеют единых требований, в таком случае ребенок выбирает
более удобную для него сторону.
Слайд 4
![Часто родители дают негативную установку деятельности ребенка. Избегайте таких выражений](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/132698/slide-3.jpg)
Часто родители дают негативную установку деятельности ребенка. Избегайте таких выражений как
«Ты не умеешь…», «Сколько раз тебе можно рассказывать…», «Разве это не понятно…». Такое отношение способствует формированию заниженной самооценке и комплексов неполноценности. Ребенок перестает верить в свои силы.
Слайд 5
![Даже если вы и даете негативную оценку, то помните, что](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/132698/slide-4.jpg)
Даже если вы и даете негативную оценку, то помните, что нужно
давать оценку поступку, действию, но не переходить на личность. Переживание низкой самооценки, которая вызвана отношением взрослого, способствует развитию невротического синдрома.
Слайд 6
![В вашем общении с ребенком важно все от эмоциональной окраски](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/132698/slide-5.jpg)
В вашем общении с ребенком важно все от эмоциональной окраски до
интонации. Особенно для детей раннего возраста важен не смысл, а эмоциональное окрашивание вашего разговора, в котором вы заключаете свое отношение к вашему малышу.
Слайд 7
![Контролируйте степень психологической нагрузки на ребенка. Следите за тем, чтоб она не превышала возможностей ребенка.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/132698/slide-6.jpg)
Контролируйте степень психологической нагрузки на ребенка. Следите за тем, чтоб она
не превышала возможностей ребенка.
Слайд 8
![В ваших отношениях должен быть плавный переход от наказания до поощрения, от отрицательного к одобрительному тону.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/132698/slide-7.jpg)
В ваших отношениях должен быть плавный переход от наказания до поощрения,
от отрицательного к одобрительному тону.
Слайд 9
![Одной из ошибок, которые встречаются, не так уж редко является](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/132698/slide-8.jpg)
Одной из ошибок, которые встречаются, не так уж редко является гиперопека
и идеализация, проявляющаяся в чрезмерной, слепой любви к своему чаду.
Слайд 10
![Авторитарный стиль воспитания, который имеет признаки слишком сильной и неоправданной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/132698/slide-9.jpg)
Авторитарный стиль воспитания, который имеет признаки слишком сильной и неоправданной строгости,
грубости и авторитарности. Иногда это сопровождается физическими методами наказания.
Слайд 11
![Либеральный стиль воспитания, который проявляется чрезмерным попустительством и вседозволенностью.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/132698/slide-10.jpg)
Либеральный стиль воспитания, который проявляется чрезмерным попустительством и вседозволенностью.
Слайд 12
![Родители пытаются избежать ответственности и перекладывают свои заботы на детский сад, школу, полицию.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/132698/slide-11.jpg)
Родители пытаются избежать ответственности и перекладывают свои заботы на детский сад,
школу, полицию.
Слайд 13
![Бестактность в общении с ребенком. Не стоит проявлять свое остроумие в отношении вашего чада.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/132698/slide-12.jpg)
Бестактность в общении с ребенком. Не стоит проявлять свое остроумие в
отношении вашего чада.
Слайд 14
![Чрезмерное потакание материальным запросам ребенка.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/132698/slide-13.jpg)
Чрезмерное потакание материальным запросам ребенка.
Слайд 15
![Отсутствие желания интересоваться жизнью детей: их интересами, друзьями, досугом.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/132698/slide-14.jpg)
Отсутствие желания интересоваться жизнью детей: их интересами, друзьями, досугом.
Слайд 16
![Частые ссоры, которые наблюдают дети.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/132698/slide-15.jpg)
Частые ссоры, которые наблюдают дети.