Сенсорний розвиток дітей з інвалідністю за допомогою дидактичних ігр в умовах навчально-реабілітаційного центру презентация

Методика Марії Монтессори

Сенсорний розвиток –це розвиток у дитини процесів
сприйняття та уявлень про предмети й явища
навколишнього світу.

Ігри за методикою М. Монтесорі прості й ефективні. Вони спрямовані на роботу дитячих пальчиків. А розвиток дрібної моторики безпосередньо пов'язано з мовним та інтелектуальним розвитком дитини.

Бізіборд

Шнурівки

Математичний планшет (геометрик)

Ігри з крупами

Ігри з прищепками

Ігри з ґудзиками

Ігри з намистинками, резиночками

Ігри з кришечками

Мозаїка, кубики - сортери, пірамідки, пазли, масажні м’ячики

Ігри за допомогою пінцета

Ігри за допомогою піпетки

Ігри за допомогою липучки

Ігри на розвиток зорово-моторної координації

Гра «Латки»

та інші

Гра – це іскра, яка зажигає вогонь допитливості.
В. А. Сухомлинский
Розкажи – та я забуду,
Покажи та я запам’ятаю,
Дай спробувати – та я зрозумію!

Методика Золтана Дьенеша

Логічні блоки Золтана Дьенеша
Мета: розвиток у дітей сенсорних (пізнавальных)
інтересів та творчих здібностей.
Об’ємний логічний матеріал складається з 48 логічних блоків.
Форма – круглі, квадратні, треугольні, прямоугольні;
Колір – червоний, жовтий, синій;
Розмір – маленький, великий;
Товщина – товстий, тонкий.

Логічні блоки Золтана Дьенеша
Плоский логічний матеріал складається з 24 фігур.
Форма – круглі, квадратні, треугольні, прямоугольні;
Колір – червоний, жовтий, синій;
Розмір – маленький, великий.

Література

Альбоми

Ігри з об’ємними блоками

Ігрові карточки

Методика Марії Гмошинської

«Художники в памперсах» («груднічкове малювання»)
Техника малювання – пальці.
Дитина може працювати як правою, так и лівою рукою.

Техника малювання – долоньки.

Малювання в пакеті

Не можна вимагати від дитини неможливого – до певного рівня і певного кола знань різні діти йдуть по різному.
В.О.Сухомлинський