Слайд 2
![Мильтон Беннет](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/245037/slide-1.jpg)
Слайд 3
![Для освоения чужой культуры нужно развить у человека межкультурную чувствительность.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/245037/slide-2.jpg)
Для освоения чужой культуры нужно развить у человека межкультурную чувствительность.
В
модели освоения чужой культуры М. Беннета акцент делается на чувственном восприятии и толковании культурных различий.
Слайд 4
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/245037/slide-3.jpg)
Слайд 5
![Этапы межкультурной чувствительности этноцентрические: отрицание, защита, минимизация; этнорелятивистские: принятие, адаптация, интеграция.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/245037/slide-4.jpg)
Этапы межкультурной чувствительности
этноцентрические: отрицание, защита, минимизация;
этнорелятивистские: принятие, адаптация, интеграция.
Слайд 6
![Этноцентрические стадии Отрицание: а.изоляция – физическая изоляция народов и культур](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/245037/slide-5.jpg)
Этноцентрические стадии
Отрицание:
а.изоляция – физическая изоляция народов и культур друг от друга;
b.сепарация –
возведение физических или социальных барьеров для создания дистанции от всего, что отличается от собственной культуры.
Слайд 7
![Этноцентрические стадии 2. Защита: а. диффамация (критика) - негативная оценка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/245037/slide-6.jpg)
Этноцентрические стадии
2. Защита:
а. диффамация (критика) - негативная оценка различий, связанная с формированием
негативных стереотипов;
b.превосходство – подчеркивания своего высокого культурного статуса
с.обратное развитие (принижение себя) – очернение своей собственной культуры и признание превосходства другой.
Слайд 8
![Этноцентрические стадии 3. Умаление (минимизация): а. физический универсализм – наличие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/245037/slide-7.jpg)
Этноцентрические стадии
3. Умаление (минимизация):
а. физический универсализм – наличие у всех людей общих
физических характеристик;
b. трансцендентный универсализм – все люди являются продуктом некоего единого принципа или подхода (чаще всего Бога).
Слайд 9
![Этнорелятивисткие стадии 4. Признание: а. поведенческий релятивизм –существование культурных различий](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/245037/slide-8.jpg)
Этнорелятивисткие стадии
4. Признание:
а. поведенческий релятивизм –существование культурных различий как необходимое человеческое состояние;
b.
ценностный релятивизм – принятие разных взглядов на мир.
Слайд 10
![Этнорелятивисткие стадии 5. Адаптация: а. эмпатия – возможность испытывать разные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/245037/slide-9.jpg)
Этнорелятивисткие стадии
5. Адаптация:
а. эмпатия – возможность испытывать разные ощущения в процессе коммуникации
на основе своих представлений о потребностях другого человека;
b. плюрализм – полное понимание культурных различий в конкретных культурных ситуациях.
Слайд 11
![Этнорелятивисткие стадии 6. Интеграция: а. контекстная оценка –следование инокультурной ценности,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/245037/slide-10.jpg)
Этнорелятивисткие стадии
6. Интеграция:
а. контекстная оценка –следование инокультурной ценности, когда это необходимо по
ситуации.
b.конструктивная маргинальность – выход из рамок своей культуры.
Слайд 12
![Мультикультурность должна стать важной человеческой и социальной ценностью, тем идеалом, к достижению которого следует стремиться.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/245037/slide-11.jpg)
Мультикультурность должна стать важной человеческой и социальной ценностью, тем идеалом,
к достижению которого следует стремиться.