Технологии сохранения оптимизации профессионального здоровья педагогов презентация

Признаки эмоционального выгорания
Неудовлетворенность собой и своей работой.
Ощущение загнанности в клетку.
Тревога и депрессия
Неадекватное реагирование на различные жизненные и профессиональные ситуации.

Симптомы ПЭВ
(профессионального эмоционального выгорания)
Неадекватное эмоциональное реагирование.
Эмоционально-нравственная дезориентация.
Расширение сферы экономии эмоций.
Редукция профессиональных обязанностей (автопилот)
Эмоциональный дефицит.

Эмоциональная отстраненность.
Личностная отстраненность.
Психосоматика и психогигиена.
Бессонница, нарушение сна (в том числе кошмарные сны).
Повышение (булемия) и понижение аппетита.
Негативная установка к ученикам, людям (все дураки, мерзавцы …)
Негативная установка к работе.
Пренебрежение к выполнению своих обязанностей.
Увлечение психостимуляторами (транквилизаторами)

Профессиональные деформации.
Эгоцентрическое миссионерство
«Я делаю добро…. а взамен….» (оскорбительно относятся к ученикам) «Я рожден, чтобы быть учителем…»
Эгоцентрическое подавление - подавление инициативы
Неделовое соревнование с равными себе по статусу (выслуживается, хочет нравиться начальству, конкуренция, желание растолкать всех…)
Неделовое завоевание поддержки, одобрения и сочувствие любой ценой получить сочувствие и поддержку
Феномен новаторской истерии

Показатели профессионального здоровья
Аутосимпатия – симпатия к самим себе (принятие своего имени, телесности…)
Синергия – принятие себя (миссия, здоровье, ценности)
Компетентность во времени – умение жить сегодняшним днем (мы часто живем либо прошлым, либо будущим)
Локус контроля - экстернальность и интернальность. Интреналы – люди, у которых контроль в них самих, отвечает за себя – это и есть психологическое здоровье.
Экстерналы – контроль со стороны (от меня ничего не зависит, я в таком обществе живу…)
(Среди педагогов очень много экстерналов – такая позиция начинает формироваться с начальной школы)