Тест Зон Сравнения (ZCT). Армия США, Федеральные Агенства презентация

Содержание

Слайд 2

История теста ZCT Все тесты ZCT относятся к вкладу К.Бакстера

История теста ZCT

Все тесты ZCT относятся к вкладу К.Бакстера –это 50-е

и 60-е годы 20-го века.
В 1961 году К.Бакстер передал все свои разработки в Федеральное Агенство США и Армии США, что бы они ими тоже пользовались.
С тех пор и Федеральное Агенство правительства США и Армия пользуются этой методикой.
Слайд 3

История теста ZCT К. Бастер ввел в тест Жертвенно-релевантный вопрос.

История теста ZCT

К. Бастер ввел в тест Жертвенно-релевантный вопрос.
К. Бакстер ввел

в тест Симптоматический вопрос.
Адаптировал различные направления психологических теорий.
Сформулировал теорию Сверхподавления.
Сформулировал теорию Сверхнапряжения.
Слайд 4

Принципы теста ZCT Тест относится к тестам МКВ. Техника стандартизирована.

Принципы теста ZCT

Тест относится к тестам МКВ.
Техника стандартизирована.
Снижение случаев с неопределенным

результатом – NO (нет мнения).
В технике ZCT мы в обязательном порядке обсуждаем с тестируемым вопросы теста, но не сообщаем ему в каком именно порядке они будут задаваться.
Слайд 5

Концепция техники ZCT Проводится психологическая подготовка. Концепция Сверхподавления. Концепция Сверхнапряжения. Бальная оценка получаемых результатов.

Концепция техники ZCT

Проводится психологическая подготовка.
Концепция Сверхподавления.
Концепция Сверхнапряжения.
Бальная оценка получаемых результатов.

Слайд 6

Эффект Сверхподавления Проверяемый больше думает о посторонней, внешней проблеме, нежели

Эффект Сверхподавления

Проверяемый больше думает о посторонней, внешней проблеме, нежели о Релевантных

вопросах или вопросах Сравнения.
Посторонняя проблема может спровоцировать низкий уровень реактивности, или вообще не вызвать реакций на Релевантные и Контрольные вопросы, но при этом вызвать сильную реакцию на соответствующий Симптоматический вопрос.
Слайд 7

Эффект Сверхнапряжения Проверяемый может направить свое внимание на наиболее важный

Эффект Сверхнапряжения

Проверяемый может направить свое внимание на наиболее важный для него

Релевантный вопрос, на который организм тестируемого и даст собственно реакцию, при этом он может показать низкую или вообще не показать никакой реакции на остальные Релевантные вопросы
Это необходимо учитывать и при подборе вопросов сравнения (Контрольных вопросов)
Слайд 8

Эффект Сверхнапряжения Если Релевантные вопросы в тесте разные, то достаточно

Эффект Сверхнапряжения

Если Релевантные вопросы в тесте разные, то достаточно выявить ложь

хотя бы на один из Релевантных вопросов теста, чтобы сделать вывод о том, что проверяемый лжет о деле в целом.
Заключение о том, что ложь не выявлена -(NDI), выносится тогда, когда проверяемый ответил правдиво на все вопросы.
Слайд 9

Психология ZCT Жертвенно-релевантный вопрос вводится для привлечения внимания ЛЮБОГО тестируемого

Психология ZCT

Жертвенно-релевантный вопрос вводится для привлечения внимания ЛЮБОГО тестируемого к проверочной

теме.
Предназначен для снятия ориентировочной реакции у непричастных.
Не сформулируйте ошибочно, жертвенный вопрос сравнения, вместо жертвенно-релевантного.
Слайд 10

Психология ZCT Симптоматические вопросы вводятся для: Выявление возможного наличия каких-либо

Психология ZCT

Симптоматические вопросы вводятся для:
Выявление возможного наличия каких-либо внешних проблем у

тестируемого.
Выявления уровня доверия тестируемого к полиграфологу.
Слайд 11

Психология ZCT ZCT – структурированный формат теста, где все вопросы

Психология ZCT
ZCT – структурированный формат теста, где все вопросы обсуждаются с

проверяемым, но проверяемый не знает точную последовательность задавания вопросов во время тестирования.
Слайд 12

Определение цели теста Изучите дело. Определите цель тестирования. Одна цель

Определение цели теста

Изучите дело. Определите цель тестирования.
Одна цель – один тест.
Тест

при расследовании одноаспектный или многоаспектный – различные аспекты одного дела.
Дополнительные темы должны соответствовать основной цели тестирования.
ZCT не для исследования не связанных между собой действий.
Слайд 13

Формат ZCT 1.N (нейтральный) 2.SR (Жертвенно-релевантный) 3.S (Симптоматический) 4.C (Вопрос

Формат ZCT

1.N (нейтральный)
2.SR (Жертвенно-релевантный)
3.S (Симптоматический)
4.C (Вопрос сравнения – Контрольный)
5.R (Релевантный –

Основной первостепенный)
6.C (Вопрос сравнения – максимально широкий)
7.R (Релевантный – Основной перефразированный)
8.S (Симптоматический)
9.C (Вопрос сравнения – Контрольный)
10.R (Релевантный - Вспомогательный)
Слайд 14

Требования к тесту ZCT В Федеральном ZCT все Контрольные вопросы

Требования к тесту ZCT

В Федеральном ZCT все Контрольные вопросы должны быть

из одной темы с Релевантными вопросами и из одной темы между собой.
Исходя из Федеральных стандартов, должно быть проведено 3-и предъявления минимум.
В случае, если по результатам 3-х предъявлений делается вывод – NO (результат не определен, то делаем 4 -е, а если нужно то и 5-е предъявление.
Место расположение Релевантных вопросов остается неизменным, Контрольные вопросы меняются местами
Слайд 15

Требования к оценке ZCT Реакции на первый Релевантный вопрос сравниваются

Требования к оценке ZCT

Реакции на первый Релевантный вопрос сравниваются с реакциями

на окружающие его Контрольные вопросы.
Реакции на второй Релевантный вопрос сравниваются с реакциями только на стоящий перед ним Контрольный вопрос.
Реакции на последний Релевантный вопрос, сравниваются так же с реакциями на стоящий перед ним Контрольный вопрос.
Слайд 16

Жертвенно – Релевантные вопрос В тесте ZCT, он всегда стоит

Жертвенно – Релевантные вопрос

В тесте ZCT, он всегда стоит на 2-месте.
Используется

для того, чтобы поглотить ориентировочную реакцию на проверочную тему.
Является вводным в проверочную тему.
Предполагает положительный ответ.
Формат вопроса стандартизирован.
Не оценивается.
Слайд 17

Жертвенно – Релевантный вопрос Примеры: Относительно кражи денег из сейфа

Жертвенно – Релевантный вопрос

Примеры:
Относительно кражи денег из сейфа в кабинете руководителя,

вы планируете говорить только правду?
Что касается кражи 5000 рублей из кармана пальто вашего коллеги, вы намерены правдиво отвечать на каждый из заданных об этом вопросов?
Отвечая на вопросы относительно ножевого ранения вашего соседа по квартире, вы будете отвечать правдиво?
Слайд 18

Правила формулировки Релевантных вопросов Вопросы четкие и лаконичные. Не содержат

Правила формулировки Релевантных вопросов
Вопросы четкие и лаконичные.
Не содержат юридическую и оценочно-эмоциональную

лексику.
Необходимо озвучивать оба главных вопроса.
Не содержат прямого обвинения.
Максимально короткие, по возможности.
Слайд 19

ОСНОВНОЙ – (Сильный) РЕЛЕВАНТНЫЙ Направлен на выявление первостепенной проблемы. Тест

ОСНОВНОЙ – (Сильный) РЕЛЕВАНТНЫЙ
Направлен на выявление первостепенной проблемы.
Тест направлен на выявление непосредственного

участия. Употребляйте - «Вы…..?»
Употребляемый в вопросе глагол должен обозначать физическое действие.
Такие вопросы предполагают отрицательный ответ.
Слайд 20

ОСНОВНОЙ – (Сильный) РЕЛЕВАНТНЫЙ R5: «Верно ли предположение, что в

ОСНОВНОЙ – (Сильный) РЕЛЕВАНТНЫЙ
R5: «Верно ли предположение, что в потерпевшего выстрелили Вы?»
R7:

«Верно ли утверждение, что выстрелили в потерпевшего Вы?»
или
R7: «Тот человек, который выстрелил в потерпевшего это Вы?»
(перефразирование)
Слайд 21

ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ – (Слабый) РЕЛЕВАНТНЫЙ ВОПРОС Вспомогательный релевантный вопрос в класcическом

ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ – (Слабый) РЕЛЕВАНТНЫЙ ВОПРОС
Вспомогательный релевантный вопрос в класcическом ZCT на 10-м

месте.
Включает в себя второстепенные темы (соучастие, планирование, какое-либо знание, совершение сопутствующих действий).
Включает в себя скорее косвенное действие, нежели непосредственное преступное воздействие напрямую (слабый – второстепенный релевантный вопрос).
Слайд 22

Вспомогательный – (Слабый) Релевантный вопрос «В сговор на кражу ноутбука

Вспомогательный – (Слабый) Релевантный вопрос

«В сговор на кражу ноутбука руководителя Вы

с кем-либо вступали?»
«Вы видели ноутбук руководителя после, его пропажи?»
«Вы знаете точно, хотя бы одного из тех кто похитил ноутбук руководителя?»
«Вы планировали похитить ноутбук руководителя?»
«В какой-либо форме, вознаграждение от кражи ноутбука руководителя, Вы получали?»
«Вы точно знаете, где сейчас находится ноутбук руководителя?»
Слайд 23

Вопросы Сравнения – Контрольные Вопросы Вопрос Сравнения (Контрольный) в классическом

Вопросы Сравнения – Контрольные Вопросы

Вопрос Сравнения (Контрольный) в классическом тесте ZCT,

всегда будет на 4-ом, 6-ом, и 9-ом месте.
В тесте ZCT, вопросы Сравнения (Контрольные) – это всегда вопросы Вероятной лжи.
Реакции на эти вопросы всегда сравниваются с реакциями на Релевантные (Значимые) вопросы.
Могут меняться местами между собой в последующих предъявлениях – ротация вопросов Сравнения.
В тестах ZCT вопросы сравнения всегда Исключающие (отделены от релевантных по времени, месту или категории)
Слайд 24

Вопросы Сравнения – Контрольные Вопросы Примеры: «До 2011 года, хотя

Вопросы Сравнения – Контрольные Вопросы

Примеры:
«До 2011 года, хотя бы раз вы

украли что-нибудь?»
«В возрасте до 30-и лет, Вы когда-нибудь лгали, чтобы избежать наказания?»
«На предыдущих местах работы, вы совершали хищения имущества работодателя?»
«До приезда в Москву, Вы когда-нибудь присваивали то, что было заведомо чужим?»
«Будучи студентом, Вы когда-либо лгали, чтобы оправдать свои пропуски занятий?»
Слайд 25

Вопросы Сравнения – Контрольные Вопросы Действия упомянуты в вопросе сравнения,

Вопросы Сравнения – Контрольные Вопросы

Действия упомянуты в вопросе сравнения, по сути
должны

соответствовать действиям, упомянутым в
релевантном вопросе:
RQ (ЗВ): Украл – CQ (КВ): Украл
RQ (ЗВ): Солгал – CQ (КВ): Солгал
RQ (ЗВ): Причинил вред – CQ (КВ): Причинил вред
RQ (ЗВ): Супружеская измена – CQ (КВ): Сексуальные фантазии/желания
RQ (ЗВ): Поджог – CQ (КВ): Причинил вред
Слайд 26

Нейтральные Вопросы Всегда на 1-м месте в ZCT. Не имеет

Нейтральные Вопросы
Всегда на 1-м месте в ZCT.
Не имеет отношения к расследуемой

проблеме.
Поглощает реакцию стресса ожидания (ориентировочную реакцию).
Тестируемому задается как правило 3 нейтральных вопроса в тесте
Предполагает положительный ответ
Слайд 27

Нейтральные Вопросы Примеры: «Вы сидите на стуле?» «Сейчас день?» «Вы

Нейтральные Вопросы

Примеры:
«Вы сидите на стуле?»
«Сейчас день?»
«Вы на тестировании?»
«В помещении включен свет?»
«Вы

в Москве?»
«Сегодня день недели ….?»
«Сегодня месяц …. ?»
«Сейчас …. Год?»
Слайд 28

Симптоматические Вопросы Стандартный формат. Стандартный ответ на вопрос №3 –

Симптоматические Вопросы

Стандартный формат.
Стандартный ответ на вопрос №3 – положительный, а на

№8 – отрицательный.
Вопрос нацелен на формирование доверия и на выявление степени сложившегося доверия.
На 3-ем месте: «Верите ли Вы, что я задам только те вопросы, которые мы обсудили?» – ответ должен быть положительным.
На 8-ом месте: «Несмотря на мое обещание, Вы боитесь, что я задам Вам вопрос, который мы с вами не обсудили?» – ответ должен быть отрицательным.
Слайд 29

Симптоматические Вопросы Что если проверяемый на вопрос №3 отвечает Вам

Симптоматические Вопросы
Что если проверяемый на вопрос №3 отвечает Вам «нет»?:
Это значит,

что тестируемый Вам не доверяет, в случае если он приводит разумные доводы своего недоверия.
Это является проявлением реакции на борьбу, в случае если тестируемый не приводит разумных доводов своего недоверия.
Слайд 30

Работа с Тестом ZCT Первый тест пустой – фиксация фоновых

Работа с Тестом ZCT
Первый тест пустой – фиксация фоновых изменений.
Второй тест

- СТИМ
Делается минимум 3-и максимум 5-ть предъявлений
Допускается ротация Вопросов Сравнения (Контрольных вопросов).
Ротация Релевантных (Значимых) вопросов не допускается.
Оценка результатов проводится по 3-х (трех) и (или) 7-и (семи) бальной системе обсчета.
Слайд 31

Концепция Бальной оценки ТРЕХБАЛЬНАЯ ШКАЛА -1 0 +1 СЕМИБАЛЬНАЯ ШКАЛА

Концепция Бальной оценки
ТРЕХБАЛЬНАЯ ШКАЛА
-1 0 +1
СЕМИБАЛЬНАЯ ШКАЛА
-3 -2 -1 0 +1

+2 +3
Слайд 32

Критерии принятия решений (Трех и Семи бальные системы) Ложь обнаружена

Критерии принятия решений (Трех и Семи бальные системы)
Ложь обнаружена (DI) – оценка

должна быть «-3» балла или меньше в любом споте, или итоговый бал (GRAND TOTAL) составляет «-6» или меньше.
Ложь не обнаружена (NDI) – оценка должна быть «+» в каждом споте, при этом итоговый бал (GRAND TOTAL) «+6» или больше.
Результат не определен (INC) = Нет мнения (NO) если нет ни DI ни NDI, то ставится INC.
Слайд 33

Порядок обсуждения вопросов SRQ - Жертвенно – Релевантный вопрос. RQ

Порядок обсуждения вопросов
SRQ - Жертвенно – Релевантный вопрос.
RQ – Релевантные (Значимые)

вопросы.
СQ – Вопросы Сравнения (Контрольные вопросы).
IQ – Нейтральные вопросы.
SQ – Симптоматические вопросы.
Слайд 34

Точечный Анализ ZCT Спот 1. RQ (ЗВ) №5 сравнивается с

Точечный Анализ ZCT
Спот 1. RQ (ЗВ) №5 сравнивается с самой сильной

реакцией (каждый канал отдельно) предыдущего или последующего ближайшего CQ (КВ).
Спот 2. RQ (ЗВ) №7 сравнивается с предыдущим CQ (КВ).
Спот 3. RQ (ЗВ) №10 сравнивается с предыдущим CQ (КВ).
Слайд 35

ФОРМАТ «YOU PHASE» ИСКЛЮЧАЕТСЯ RQ (ЗВ) №10 – Второстепенный Релевантный

ФОРМАТ «YOU PHASE»
ИСКЛЮЧАЕТСЯ RQ (ЗВ) №10 – Второстепенный Релевантный (Значимый) вопрос.
ПЕРЕМЕСТИТЬ

CQ (КВ) №9 – Контрольный вопрос так, чтобы он стал CQ (КВ) №8.
ПЕРЕМЕСТИТЬ SQ (Симптоматический) вопрос №8 так, чтобы он стал №9
Слайд 36

Формат ZCT – «YOU PHASE» 1.N (нейтральный) 2.SR (Жертвенно-релевантный) 3.S

Формат ZCT – «YOU PHASE»

1.N (нейтральный)
2.SR (Жертвенно-релевантный)
3.S (Симптоматический)
4.C (Вопрос сравнения –

Контрольный)
5.R (Релевантный – Основной/Первостепенный)
6.C (Вопрос сравнения – максимально широкий)
7.R (Релевантный – Основной перефразированный)
8.C (Вопрос сравнения – Контрольный)
9.S (Симптоматический)
Слайд 37

Точечный Анализ ZCT - «YOU PHASE» Спот 1. RQ (ЗВ)

Точечный Анализ ZCT - «YOU PHASE»
Спот 1. RQ (ЗВ) №5 сравнивается с

последующим или предыдущим CQ (КВ), каждый канал отдельно, объединяя два дыхания в одно целое.
Спот 2. RQ (ЗВ) №7 сравнивается с последующим или предыдущим CQ (КВ), каждый канал отдельно, объединяя два дыхания в одно целое.
Слайд 38

Критерии принятия решений по формату «YOU PHASE» (Трех и Семи

Критерии принятия решений по формату «YOU PHASE» (Трех и Семи бальные системы)
Ложь

обнаружена (DI) – оценка должна быть «-3» балла или меньше в любом споте, или итоговый бал (GRAND TOTAL) составляет «-4» или меньше.
Ложь не обнаружена (NDI) – оценка должна быть «+» в каждом споте, при этом итоговый бал (GRAND TOTAL) «+4» или больше.
Результат не определен (INC) = Нет мнения (NO) если нет ни DI ни NDI, то ставится INC.
Слайд 39

Слайд 40

Слайд 41

Слайд 42

Вопросы ZCT/SKY Эта информация только в качестве рекомендации Многие больше не применяют SKY

Вопросы ZCT/SKY

Эта информация только в качестве рекомендации
Многие больше не применяют SKY

Слайд 43

Вопросы ZCT/SKY Всегда на 11 месте (подозрение), на 12 (знание),

Вопросы ZCT/SKY

Всегда на 11 месте (подозрение), на 12 (знание), на 13

(Вы)
Вопрос 13 всегда такой же как и 5
Вопросы SKY задаются только во 2 и 3 предъявлениях теста
Вопросы SKY всегда обсуждаются вместе с релевантными во время предтестовой беседы
Слайд 44

Формат «You phase» Исключить R10 – второстепенный релевантный вопрос Переместить

Формат «You phase»

Исключить R10 – второстепенный релевантный вопрос
Переместить С9 (вопрос сравнения)

так, чтобы он стал С8
Переместить симптоматический вопрос 8 так, чтобы он стал 9
Слайд 45

Формат «You phase» Нейтральный Жертвенно-релевантный Симптоматический Вопрос сравнения Релевантный (основной)

Формат «You phase»

Нейтральный
Жертвенно-релевантный
Симптоматический
Вопрос сравнения
Релевантный (основной)
Вопрос сравнения
Релевантный (основной перефразированный)
Вопрос сравнения
Симптоматический

Слайд 46

Точечный анализ «You phase» RQ №5 сравнивается с последующим или

Точечный анализ «You phase»

RQ №5 сравнивается с последующим или предыдущим СQ,

каждый канал отдельно, объединяя два дыхания в одно
RQ №7 сравнивается с последующим или предыдущим СQ, каждый канал отдельно, объединяя два дыхания в одно
Слайд 47

Критерии принятия решения по тесту «You phase» -3 балла или

Критерии принятия решения по тесту «You phase»

-3 балла или меньше в

любом из спотов или итоговый балл -4 = вывод: DI
Балл + в каждом споте и итоговый балл +4 = вывод: NDI
Все остальное: INC
Имя файла: Тест-Зон-Сравнения-(ZCT).-Армия-США,-Федеральные-Агенства.pptx
Количество просмотров: 115
Количество скачиваний: 0