Слайд 2
![Почему ребенок не всегда успешно учится?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/384233/slide-1.jpg)
Почему ребенок не всегда
успешно учится?
Слайд 3
![* Не умеет преодолевать трудности. * Много отвлекающих факторов. *](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/384233/slide-2.jpg)
* Не умеет преодолевать трудности.
* Много отвлекающих
факторов.
* Однообразие … жизни.
*
Авторитарная позиция взрослых.
Слайд 4
![Мотивы Широкие (социальные) Узколичные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/384233/slide-3.jpg)
Мотивы
Широкие
(социальные)
Узколичные
Слайд 5
![Человек активно включается в деятельность, если ЕСТЬ МОТИВ .](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/384233/slide-4.jpg)
Человек
активно
включается в деятельность, если ЕСТЬ
МОТИВ .
Слайд 6
![Стимулирование](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/384233/slide-5.jpg)
Слайд 7
![Способы стимулирования: - разумная организация обучения; - специальные стимулы; -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/384233/slide-6.jpg)
Способы стимулирования:
- разумная организация обучения;
- специальные стимулы;
- создание благоприятных условий
для
учебы, стимулирование познавательной деятельности.
Слайд 8
![Стимулы: * новизна; * практическое значение; * оценивание; * ситуация](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/384233/slide-7.jpg)
Стимулы:
* новизна;
* практическое значение;
* оценивание;
* ситуация успеха;
* возрастные особенности;
*
возможность реализовать себя
в деятельности.
Слайд 9
![Главное: * заинтересованность в … * вера , поиск качеств](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/384233/slide-8.jpg)
Главное:
* заинтересованность в …
* вера , поиск качеств …
* позитивное отношение
к учебе …
* сотрудничество …
* создание ситуации успеха …
* интерес родителей …
* поддержка …