Ведение документации педагога-психолога. Клуб молодого специалиста психологической службы Путь к успеху презентация

ПОЛОЖЕНИЕ
Клуба молодого специалиста
психологической службы «Путь к успеху»
1. Основные положения
1.1. Клуб молодого специалиста психологической службы «Путь к успеху» (именуемый в дальнейшем Клуб) является добровольным объединением начинающих и опытных инициативных, творческих и талантливых педагогов объединенных идеями становления педагогического опыта, совершенствования профессионализма в сфере образования и совместной реализации целей и задач, предусмотренных настоящим Положением.
1.2. Деятельность Клуба основывается на принципах добровольности, равноправия, самоуправления и законности.
1.3. Деятельность Клуба является гласной, открытой и позитивной.
1.4. Члены Клуба самостоятельно определяют направления своей деятельности, стратегию профессионального, культурного и эстетического развития.
1.5. В своей работе Клуб руководствуется пожеланиями наставников и потребностями молодых специалистов.

Цель: создание условий для работы и профессионального роста молодых специалистов психологической службы, способствующих снижению проблем адаптации и успешному вхождению в профессиональную деятельность, раскрытие индивидуальных педагогических способностей, формирование потребности в постоянном саморазвитии и самосовершенствовании

Задачи:
- ускорить процесс профессионального становления молодого специалиста и развитие способности самостоятельно, качественно и творчески выполнять возложенные на него обязанности
- разработать эффективные формы повышения профессиональной компетентности и профессионального мастерства молодых специалистов психологической службы
- раскрыть роль специалиста психологической службы в системе работы с участниками учебно-воспитательного процесса
- обеспечить информационное пространство для самостоятельного овладения молодыми специалистами психологической службы профессиональными знаниями, помочь овладеть навыками самоанализа
- нацелить на выполнение единых подходов и требований в организации деятельности образовательного пространства

3. Права и обязанности членов Клуба
3.1. Каждый член Клуба обязан:
3.1.1. Защищать профессиональную честь и достоинство.
3.1.2. Учитывать в своей деятельности семь золотых правил для педагога:
Надо любить то, что делаешь и идти вперёд шаг за шагом
(И. Павлов)
Вежливость воспитывается только вежливостью (В. Джемс)
«Магическая десятка»: посчитай до десяти прежде, чем дать
волю своему гневу. И он покажется вам противным. (В. Джемс)
Мудрец ищет всё в самом себе, а глупец – в другом
человеке (Конфуций).
Никакая большая победа не возможна без маленькой победы
над самим собой (Л. Леонов)
- Первые шаги всегда самые трудные (Р. Тагор).
3.1.3. Не забывать, что Клуб – это не только общая методическая работа, но и общий досуг, общение, обмен мнениями.
3.2. Каждый член Клуба имеет право:
3.2.1. Принимать участие в планировании работы Клуба.
3.2.2. Вносить предложения по тематике работы Клуба.
3.2.3. Своим личным участием способствовать интересной и разнообразной работе Клуба

Ответы на вопросы анкеты
для молодых специалистов
1. С какой целью специалистом психологической
службы ведётся документация?
Ведение документации — одна из составляющих организации работы специалистов психологической службы.
В процессе работы по документированию решаются следующие задачи:
накопление необходимой информации;
фиксация процесса оказания помощи;
координация сотрудничества с другими специалистами и организациями;
передача информации во все инстанции, причастные к исполнению;
обобщение результатов;
систематизация информации.

2.Требуется ли согласие родителей на проведение психологических и психолого-педагогических обследований ребенка (укажите документ)
Согласно , Закону Донецкой Народной Республики
«Об образовании» ст. 41, Государственным образовательным стандартам, родители имеют право дать согласие на проведение психологических и психолого-педагогических обследований или отказаться от них
Нужно помнить и об Этическом кодексе психолога

3.Виды работы специалиста психологической службы
Диагностика индивидуальная (Ди), групповая (Дгр)
Консультация индивидуальная (Ки), групповая (Кгр)
Коррекционно-развивающая и восстановительная работа индивидуальная (КРВи), групповая (КРВ гр)
Просвещение и профилактика (ПП)
Организационно-методическая работа (ОМР)
Учебная деятельность (УД)
Самообразование (СО)
Межведомственные связи (МС)
Защитные функции (ЗФ)

4. Кто имеет право ознакомиться с документацией специалиста психологической службы?
Важно отметить, что документация и информация, приведенная в разделе «Материалы для служебного пользования» является конфиденциальной, то есть, не подлежащей разглашению или передаче иным участникам образовательных отношений. По требованию администрации, педагогов и родителей информация предоставляется лишь в обобщенном виде, без указания результатов ответов по методикам диагностики и сообщения подробностей/содержания консультации. Полное содержание материалов может быть предоставлено третьим лицам в случаях, предусмотренных законодательством, и методисту, курирующему профессиональную деятельность специалиста психологической службы при условии сохранением ими конфиденциальности

5.Где специалист психологической службы ведёт учёт проведённой работы.
Журнал учёта рабочего времени
Индивидуальная карточка психолого-педагогического сопровождения обучающегося
Карты психолого-педагогического
сопровождения класса
Протоколы групповых диагностических обследований
Протоколы психологического анализа урока

Типовое положение о психологической службе в системе образования

ЦЕЛЬ: психологическое обеспечение и повышение эффективности педагогического процесса, защита психологического здоровья и социального благополучия всех участников образовательного процесса

ЗАДАЧА: обеспечить прогрессивное психическое развитие детей, подростков и молодежи, развить их способности, склонности, реализовать их потенциал и профилактику возможных отклонений

Деятельность ПС в системе образования обеспечивается
Педагоги- психологи
(практические психологи)
Социальные педагоги
Специалисты
ЦППиМСП
Учителя-логопеды,
учителя-дефектологи и др.
Методисты
Специалисты ПМПК

Согласно п.1.5. по своему статусу специалисты психологической службы относятся к педагогическим работникам и в соответствии с действующим законодательством пользуются всеми правами и гарантиями, предусмотренными для них

Просвещение
Профилактика
Диагностика
Коррекция и развитие
Реабилитация
Консультативная деятельность
Социально-диспетчерская деятельность
Практический психолог системы образования

Педагог-психолог (практический психолог) системы образования
обеспечивает всестороннее развитие учеников и воспитанников
проводит психолого-педагогическую диагностику готовности воспитанника и ученика к обучению
способствует их адаптации к новым условиям учебно-воспитательного процесса
разрабатывает и внедряет развивающие, коррекционные программы
способствует выбору учащимися профессий с учетом их ценностных ориентаций и способностей
осуществляет превентивное воспитание, профилактику зависимостей и вредных привычек среди подростков
проводит психологическую диагностику и психолого-педагогическую коррекцию девиантного поведения
формирует психологическую культуру участников ОП

ОБЯЗАННОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ СЛУЖБЫ

ФИНАНСИРОВАНИЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Документация педагога – психолога (практического психолога) ОУ

Нормативы времени на основные виды работы
практического психолога и социального педагога образовательных организаций

Игра «Найди ошибку» График работы
педагога-психолога
МОУ «Школы № 8 г. Донецка»

Журнал учета рабочего времени
педагога-психолога (практического психолога), социального педагога
____________________________
Игра «Найди ошибку» ( название образовательной организации)
______________________________

Индивидуальная карточка
психолого-педагогического сопровождения обучающегося
5-А класса
ФИО ребенка Петров Олег Викторович
Дата рождения 23.04. 2008 полных лет 10
Адрес места проживания г.Донецк, пр. Школьный д.16,кв.67
Родители (ФИО, место работы):
Мать Петрова Н. А.
Отец - Петров В. Н.
Социальный статус (ребенка, семьи) СЖО
Условия проживания ребенка - нормальные
Занятие ребенка в неурочное время (посещение кружков,
хобби и т.д.) кружки не посещает
Состоит ли на учете (в образовательной организации, ССД,
ОКПДН и по какой причине) на учете не состоит
Игра «Найди ошибку»

Игра «Найди ошибку»
Карта психолого-педагогического сопровождения 5 класса
Карта психолого-педагогического сопровождения класса (группы)
5-Б класса в 2018 – 2019 уч.г.

Протокол группового диагностического обследования
Протокол группового диагностического обследования
1 А класса в 2018 – 2019 уч.г.
Игра «Найди ошибку»