Содержание
- 2. Возраст от четырех до пяти лет - период относительного затишья. Ребенок в целом стал спокойнее, послушнее,
- 3. В этом возрасте у вашего ребенка активно проявляются: Стремление к самостоятельности. Ребенку важно многое делать самому,
- 4. Этические представления. Ребенок расширяет палитру осознаваемых эмоций, он начинает понимать чувства других людей, сопереживать. В этом
- 5. Творческие способности. Развитие воображения входит в очень активную фазу. Ребенок живет в мире сказок, фантазий, он
- 6. Страхи - как следствие развитого воображения. Ребенок чувствует себя недостаточно защищенным перед большим миром. Он задействует
- 7. Отношения со сверстниками У ребенка появляется большой интерес к ровесникам, и он от внутрисемейных отношений все
- 8. Активная любознательность, которая заставляет детей постоянно задавать вопросы обо всем, что они видят. Они готовы все
- 9. Семья – это главное По мнению практикующих детских психологов, семья играет важнейшую роль в становлении личности
- 10. Дети 4–5 лет всѐ ещѐ не осознают социальные нормы и правила поведения, однако у них уже
- 11. К пяти годам хорошо освоен алгоритм процессов умывания, одевания, купания, приѐма пищи, посещения туалета. Дети знают
- 12. Проявляет интерес к игровому экспериментированию с предметами . Речевые контакты становятся более длительными и активными.Ппроявляет творчество
- 13. В 5 лет ребенок хорошо запоминает стихи, песни, небольшие рассказы. Должен знать своё имя и фамилию,
- 14. Двигательная сфера ребенка характеризуется позитивными изменениями мелкой и крупной моторики. Развиваются ловкость, координация движений. Дети в
- 15. Закрепляется умение правильно держать карандаш, кисть, фломастер, цветной мелок; использовать их при создании изображения. Формируется умение
- 17. Скачать презентацию