Содержание
- 3. Чистописание разбор слова по составу Фонетический разбор
- 4. Основной вопрос урока Формулируем цель Сегодня на уроке мы повторим … вспомним … будем определять… Части
- 5. Вспоминаем то, что важно для урока 1 имя существительное 2 имя прилагательное 3 глагол
- 6. ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ отвечает на вопросы кто? что? Обозначает предмет. ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ БЫВАЕТ МУЖСКОГО, ЖЕНСКОГО И СРЕДНЕГО
- 7. ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ ИЗМЕНЯЕТСЯ ПО ЧИСЛАМ ЕД. Ч. МН.Ч. ПАРТА ОГОНЁК МОСТ ИГЛА ПАРТЫ ОГОНЬКИ МОСТЫ ИГЛЫ
- 8. ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ обозначает признак предмета и отвечает на вопросы КАКОЙ? КАКАЯ?КАКОЕ? КАКИЕ? ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ изменяется по
- 9. Род и число имён прилагательных определяется по роду и числу имён существительных, с которыми они употребляются.
- 10. ГЛАГОЛ ГЛАГОЛ обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делает? что сделает? что делают? и
- 11. Неопределённая форма глаголов Что делать? Что сделать? несов. вид бежать скакать писать нести сов. вид забежать
- 12. Изменение глаголов по временам
- 13. Применяем знания. Открываем с. 110 Устно выполняем упражнение 9 (если будут затруднения – поработайте письменно) с.110
- 14. Устно составьте словосочетания с разными частями речи.
- 15. Самостоятельно с. 111 упражнение 12
- 16. Я вспомнил… не буду ошибаться … могу определить… повторил … знаю…
- 18. Скачать презентацию