Деепричастный оборот. Запятые при деепричастном обороте презентация

Тема:
Деепричастный оборот. Запятые при деепричастном обороте.

Цели:
изучить деепричастный оборот;
научиться находить деепричастный оборот в предложении;
узнать условия обособления деепричастного оборота в предложении.

Задание 1: выделить грамматическую основу
предложения и определить, чем
выражены сказуемые.
Доброта зарождается
в детстве и с годами становится сильнее.

Ответ:
Доброта зарождается
в детстве и с годами
становится сильнее.
Дополнительное задание: замените первый глагол деепричастием и выпишите
словосочетание с главным словом
деепричастием.

Ответ:
Доброта зарождаясь в детстве
с годами становится сильнее.
зарождаясь в детстве
Дополнительное задание: измените предложение, поставив деепричастный оборот в начало и в конец предложения; расставьте знаки препинания.
,
,
Х
когда

Ответ:
Зарождаясь в детстве, доброта
становится сильнее.
Доброта становится сильнее,
зарождаясь в детстве .

Вывод:
Деепричастие с зависимыми словами называется деепричастным оборотом.
Деепричастный оборот, как и одиночное деепричастие, обозначает добавочное действие, которое совершается тем же лицом, предметом или явлением, что и основное.
Деепричастный оборот на письме всегда обособляется

Задание 2: выберите грамматически правильное
продолжение предложения
Отдавая тепло сердца ,
1) на душе появляется радость.
2) мир ответит тем же.
3) человек обретает душевную красоту.
4) возникают ростки светлых надежд.

Ответ:
Отдавая тепло сердца
человек обретает
душевную красоту.

Задание 3: к данным деепричастиям подберите
подходящие по смыслу слова и образуйте
словосочетания (см. слова для справок).
Появляясь, наполняя, просачиваясь, сострадая, распространяясь.
Слова для справок: на свет, сердце ребёнка добротой, в грудь, ближнему, на многое.

Ответ:
Появляясь на свет;
наполняя сердце ребёнка добротой;
просачиваясь в грудь;
сострадая ближнему;
распространяясь на многое.
Дополнительное задание: с данными
словосочетаниями составьте
предложения(5 предложений).

Примерные предложения:
Человек, появляясь на свет , имеет
способность откликаться на чужую боль. Но эту способность необходимо развивать,
наполняя сердце ребёнка добротой . Доброта,
просачиваясь в грудь , вызывает покойную
радость и желание помочь ближнему.
Сострадая ближнему , человек учится любить.
Любовь же, распространяясь на многое , даёт
человеку новые силы и делает его мудрее.

Самостоятельная работа.
Задание1:найдите словосочетание, в состав которого входит деепричастие.
1) Призывать к милосердию;
2) пуская в сердце;
3) откликнувшийся на беду;
4) воспитано с детства.

Задание 2: найдите предложение, в котором
есть глагольная форма, обозначающая
добавочное действие к основному.
(Знаки препинания не расставлены)
1) Надо любить и ценить в человеке человека.
2) Живое чувство сострадания растёт и ширится в творчестве русских писателей.
3) Раздумывая о доброте я вспоминал свои прошлые поступки.
4) Милосердие надо воспитывать и поддерживать в человеке.

Задание 3:отметьте предложение с
деепричастным оборотом,
расставьте знаки препинания.
1) Человек отдающий доброту другим наполняет своё сердце теплотой.
2) Творите добро и мир ответит вам тем же.
3) Изъять милосердие – значить лишить человека нравственности.
4) Призывая милость к падшим мы воспитываем в себе милосердие.

Задание 4:замените помещённое в скобках
словосочетание с глаголом деепричастным
оборотом и расставьте знаки препинания.
Человек (направлять шаги тропою доброты) помогает радость найти.

Ответы к заданиям:
Задание 1: пуская в сердце.
Задание 2: Раздумывая о доброте , я вспоминал
свои прошлые поступки.
Задание 3: Призывая милость к падшим , мы
воспитываем в себе милосердие.
Задание 4: Человек, направляя шаги тропою доброты , помогает радость найти.