Содержание
- 2. Запишите, расставьте знаки препинания Посередине освещенной солнцем поляны стояла высокая фигура мерина. Посреди комнаты стоял стол
- 3. Прочитайте ключевые слова темы: Определяем тему урока разряды причастий действительные причастия страдательные причастия Сформулируйте тему и
- 4. Открываем новые знания Поработайте в парах. Сравните значения причастий в 1-м и 2-м столбике. открывающий книгу
- 5. Открываем новые знания Назовите причастия, обозначающие признак того, кто действует сам. открывающий книгу мальчик решающий задачу
- 6. Какие причастия вы бы назвали действительными, а какие страдательными? Отнесите названия к соответствующему столбику. действительные страдательные
- 7. Дополните текст ключевыми словами, подчёркивающими различие между действительными и страдательными причастиями. Действительные причастия обозначают признак по
- 8. Введите ключевые слова в схему-опору. ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ РАЗРЯДЫ ПРИЧАСТИЙ Д С САМ КЕМ-ТО/ ЧЕМ-ТО
- 9. Вспомните, как определяется время причастий. Запомните суффиксы действительных и страдательных причастий! действительные страдательные ущ- (-ющ-) -ащ-
- 10. Укажите разряд и время причастий (используйте слова-подсказки) расцветающий распускающийся поющий пригреваемый окружённый затянувший одеваемый сшитый берёгший
- 12. Скачать презентацию