Простые и сложные предложения презентация

Цели и задачи урока:
Вспомнить основные изученные термины по разделу «Синтаксис»;
Выяснить, в чем же разница между сложным и простым предложениями;
Уметь отличать на письме сложное предложение от простого и использовать сложное предложение в собственной речи.

Блиц-опрос «Кто быстрее»
Самая маленькая синтаксическая единица?
Словосочетание, предложение изучает раздел науки..?
Предложение «Напишите правильно!» по цели..?
Подлежащее и сказуемое – это..?
В предложении «Лесной запах усиливался» грамматической основой будет …?
Предложение, которое содержит в себе сообщение о чем-либо по цели высказывания является ..?
Вопросительное предложение содержит в себе..?
СЛОВОСОЧЕТАНИЕ
СИНТАКСИС
ПОБУДИТЕЛЬНОЕ
ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА
ЗАПАХ УСИЛИВАЛСЯ
ПОБУДИТЕЛЬНОЕ
ВОПРОС

Устная синтаксическая минутка
1
2
Присяду на камень и слушаю иволги плач.
Северный ветер несет свинцовые облака, и в воздухе появляются белые снежинки.

Вывод по заданию:
Первое предложение простое, так как в нем 1 грамматическая основа.
Второе предложение сложное, так как состоит из двух грамматических основ, объединенных союзом И.
В первом предложении перед союзом И запятая не ставится, так как он объединяет однородные сказуемые. А во втором ставится, так как там союз соединяет простые предложения в составе сложного.

Теоретическая база
Простое предложение – это предложение, в котором одна грамматическая основа.
Сложное предложение – это предложение, в котором не менее двух грамматических основ.
Простые предложения в составе сложного могут между собой объединяться при помощи союза – это союзное сложное предложение. А могут объединяться без союза, то есть по смыслу – это бессоюзное предложение.

Алгоритм работы над предложением
Находим в предложении все главные члены.
Определяем количество грамматических основ.
Если перед нами сложное предложение, то ищем союз и делаем вывод –
союзное оно или бессоюзное.

Сложное предложение, состоящее из простых, связанных без союзов,
называется бессоюзным сложным предложением (БСП)

Простые предложения в составе сложного могут связываться с помощью сочинительных и подчинительных союзов. Сложное предложение, состоящее из простых, связанных сочинительными союзами, называется сложносочинённым предложением (ССП):

Сложное предложение, состоящее из простых, связанных подчинительными союзами, называется сложноподчинённым
предложением (СПП)

Сочинительные союзы: и, а, но, да ( в значении но).
Подчинительные союзы : если, что, чтобы, когда, потому что, хотя, как, который

Закрепление материала:
Выпишите только сложные предложения, работая по алгоритму, расставьте знаки препинания:

На берегу стоит бобровая хатка, и напоминает она стог сена.

На берегу стоит бобровая хатка, и напоминает она стог сена.
,
и
СОЮЗНОЕ , ССП

Закрепление материала:
Выпишите только сложные предложения, работая по алгоритму, расставьте знаки препинания:

В лугах печально кричали ночные птицы, белая звезда переливалась над рекою.

В лугах печально кричали ночные птицы, белая звезда переливалась над рекою.
,
БЕССОЮЗНОЕ (БСП)

Федя увидел что во дворе его дома началась стройка.

Федя увидел , что во дворе его дома началась стройка.

Федя увидел , что во дворе его дома началась стройка.
,
что
СОЮЗНОЕ , СПП

Спишите, расставляя знаки препинания, сделайте схемы:
1. Звёзды примёрзли к небесному своду и колючий мороз прошёл по деревне.
2. Мальчик стоял неподвижно и не спускал глаз с огромной птицы.
3. Утки всполошились гуси с шумом полетели на другую сторону озера.
4. Птицы успокоились только к вечеру когда ветер утих.

Звёзды примёрзли к небесному своду, и колючий мороз прошёл по деревне.

Звёзды примёрзли к небесному своду, и колючий мороз прошёл по деревне.
,
и
ССП

Спишите, расставляя знаки препинания, сделайте схемы:
1. Звёзды примёрзли к небесному своду и колючий мороз прошёл по деревне.
2. Мальчик стоял неподвижно и не спускал глаз с огромной птицы.
3. Утки всполошились гуси с шумом полетели на другую сторону озера.
4. Птицы успокоились только к вечеру когда ветер утих.

Мальчик стоял неподвижно и не спускал глаз с огромной птицы.

Мальчик стоял неподвижно и не спускал глаз с огромной птицы.
и
простое

Спишите, расставляя знаки препинания, сделайте схемы:
1. Звёзды примёрзли к небесному своду и колючий мороз прошёл по деревне.
2. Мальчик стоял неподвижно и не спускал глаз с огромной птицы.
3. Утки всполошились гуси с шумом полетели на другую сторону озера.
4. Птицы успокоились только к вечеру когда ветер утих.

Утки всполошились , гуси с шумом полетели на другую сторону озера.

Утки всполошились , гуси с шумом полетели на другую сторону озера.
,
БСП

Спишите, расставляя знаки препинания, сделайте схемы:
1. Звёзды примёрзли к небесному своду и колючий мороз прошёл по деревне.
2. Мальчик стоял неподвижно и не спускал глаз с огромной птицы.
3. Утки всполошились гуси с шумом полетели на другую сторону озера.
4. Птицы успокоились только к вечеру когда ветер утих.

Птицы успокоились только к вечеру , когда ветер утих.

Птицы успокоились только к вечеру , когда ветер утих.
,
когда
СПП

Выводы:
Синтаксис – это раздел науки о языке, изучающий предложение, словосочетание и текст.
По наличию грамматических основ предложение делится на простое и сложное.
Сложные предложения делятся на бессоюзные, сложносочиненные и сложноподчиненные.
В сложном предложении 2 грамматические основы отделяются друг от друга запятой.