Грамматические ошибки в образовании форм слов. презентация

Сравнительная степень прилагательных и наречий.
При образовании ср. степени можно использовать либо слово «более», «самый», либо суффиксы «е», «ее», «ейш», «айш».
Красивый – более красивый или красивее
самый красивый или красивейший
Нельзя: более лучший, более интереснее; красивше, менее худший

В род. п. мн. ч. нулевое окончание имеют слова:
А) парные предметы: сапог, валенок, ботинок, чулок, бахил, бутс, погон, серёг, шаровар
НО! Носков, бронхов, гольфов, клипсов.
Б) военные профессии: солдат, партизан
В) национальности с основой на –н, -р: грузин, болгар, армян, башкир, осетин, румын, турок, туркмен, хазар
НО! узбеков, казахов, калмыков, киргизов, мордвинов, таджиков, хорватов.
Г) единицы измерения: вольт, ампер, аршин, ватт, децибел, рентген
НО! килограммов, граммов, гектаров, килограммов.
Д) названия фруктов, растений: яблок, груш, слив
НО! апельсинов, мандаринов, лимонов, помидоров, ананасов, баклажанов, бананов, гранатов, томатов

Сущ. Ср. р. на –ье без ударения в И.п.
ж.р. на-ья без ударения
Во мн. ч. Р. п. имеют –ИЙ (побережье – нет побережий; соленье – нет солений)
Исключения: верховье – верховьев, низовье –низовьев, платье- платьев, устье – устьев, подмастерье – подмастерьев.

Сущ. ср. р. на –ЦЕ в И. п.
В Р. п., мн. ч. оканчиваются на –ЕЦ
Блюдце – блюдец, зеркальце – зеркалец, полотенце – полотенец, сердце – сердец
НО: в уменьшительно-ласкательных формах в ряде случаях сохраняется – ЕВ
Болотце – болотцев, оконце - оконцев
Запомни: солнце – нет солнц

Сущ. на -НЯ
Если перед –ня стоит гласная, то в нулевом окончании согласный будет мягкий: богиня – богини – богинь; погоня – погони – погонь
Если перед –ня стоит согласный, то согласная в нулевом окончании будет твердой: басня – басни – басен; башня – башни - башен

Окончания сущ. м.р. в И.п. мн.ч.
-а,-я
адреса, берега, века, города, директора, доктора, донья, желоба, жернова, инспектора, катера, округа, острова, отпуска, паспорта, повара, профессора, сорта, стога, фельдшера, штемпеля, якоря.
-ы,-и
авторы, аптекари, агитаторы, бухгалтеры, выборы, договоры, инженеры, лекторы, лидеры, конструкторы, конюхи, ораторы, офицеры, приговоры, порты, почерки, ревизоры, редакторы, снайперы, стажеры, слесари, торты, тракторы, шоферы, контейнеры.

Сущ. на - МЯ
У существительных на –мя: бремя, время, стремя, вымя, имя, пламя, семя, знамя, племя, темя
в Р., Д., П. падежах ед. числа и во всех падежах мн.ч. к корню прибавляется суффикс –ен (-ён): времени, стремени, имени.
Ошибка: не хватает время
Правильно: не хватает времени

Запомни
Их (не ихний),
класть (не ложить),
жжёт (не жгет),
Поезжай, поезжайте ( не ехай, не ехайте)
Ездят (не ездиют), ездим (не ездием)
грущу по вас
тоскуешь по нас
скучает по вас

Числительные оба, обе
Числительное обе употребляется с существительными женского рода, а оба - с сущ. мужского и среднего рода.
И.п. оба берега обе руки
р.п. обоих берегов обеих рук
д.п. обоим берегам обеим рукам
т.п. Обоими берегами обеими руками
в.п. обоих берегов обеих рук
п.п. об обоих берегах об обеих руках
Н.: Лес тянулся по обеим сторонам реки.

Собирательные числительные (двое, трое, четверо, пятеро,..)
употребляются с существительными:
одушев. муж. рода ( четверо студентов)
Нельзя: трое студенток, двое стульев
с парными сущ. (двое брюк)
детенышами животных ( пятеро котят)
Нельзя: двое слонов
Местоимениями ( трое нас)

Склонение сложных числительных
Склоняются обе части
В творительном падеже слово оканчивается на –тью. Склоняются все части числительного: пятьюдесятью.
Ошибка: С пятистами рублями
Правильно: С пятьюстами рублями
Ошибка: Нет шестиста штук
Правильно: Нет шестисот штук

Числительные СОРОК, ДЕВЯНОСТО, СТО
И. п., В. п. – сорок, девяносто, сто
Р., Д.,Т., П.п. – сорока, девяноста, ста
Ошибка: о девяностах вопросах
Правильно: о девяноста вопросах
Ошибка: к стам строчкам
Правильно: к ста строчкам

Порядковые числительные
Склоняется только последнее слово.
Ошибка: В двух тысяч пятом году был принят указ.
Правильно: В две тысячи пятом году…

Устраняем грамматические ошибки
1. С шестистами рублями в этом клубе делать нечего.
2. Троих котят мы отдали, а одного оставили себе.
3. На работу взяли обоих девушек.
4. В двух тысяч первом году мой брат пошел в школу.
5. К пятиста участникам обратился с речью организатор фестиваля.
6. Обои юноши обладали отличной памятью.
7. Я родился в тысяча девятьсот девяносто втором году.
8. Поступать в вуз по собеседованию было предложено стам талантливым школьникам.
9. Он заслужил расположение обеих сестер.

1. В новом магазине был большой выбор сапог, туфлей, ботинок, кроссовок.
2. Салтыков-Щедрин выступает против корыстолюбия, взятничества, чинопочитания.
3. К шести чашкам я подобрал шесть блюдцев.
4. В книгах Жюль Верна много приключений.
5. Надо еще взять три банки тушенки и пачку макаронов.
6. У меня совершенно нет время на пустые разговоры.
7. Ставьте посуду на разносы, пожалуйста!
8. У грузинов принято за столом произносить длинные тосты.
9. Мужчины нашего отдела поздравили всех сотрудниц с Восьмым мартом.
10. Мне поручили купить два килограмма апельсин и пять килограммов помидор.

1. Кладите тетради на стол.
2. Герой фильма всегда надсмехался над тем, кто беднее его.
3. Из окна я видел, что женщина полоскает белье.
4. Мой брат никогда не ложит учебники на место.
5. Многие люди ездиют на метро.
6. Машина сломалась, поедь на автобусе.
7. Не трожь мои вещи.
8. Захожу к другу и вижу, как он в ужасе метается по комнате.
9. Я собирался покласть все покупки на стол.
10. Тяжело было видеть, как он мучится.

1. Наш боксер был слабже своего соперника.
2. Новая история была более интереснее предыдущей.
3. Малыша посадили к ей на колени.
4. Саша был признан самым сильным шахматистом школы.
5. Мне надоело решать ихнии проблемы.
6. Чацкий – самый честнейший герой комедии Грибоедова.
7. Запятая в этом предложении возможна, но более правильнее было бы поставить здесь двоеточие.
8. Все пришли посмотреть на его.
9. Байкал – самое красивейшее озеро России.
10. Мальчик мечтал стать известнейшим пианистом.