Содержание
- 2. Отрывок из комедии Д.Фонвизина «Недоросль» Правдин. …Это грамматика. Что вы в ней знаете? Митрофанушка. Много. Существительна
- 3. Дверь, дождь, концерт, любовь, день рождения, злость, град, диван. Конкретные предметы. Явления природы. События. Чувства. Проверь
- 4. Имена существительные Обозначают предметы Отвечают на вопросы кто? что? 4
- 5. одушевлённые неодушевлённые собственные нарицательные город Москва Красная площадь Что? Чашка, блюдце Кто? кошка Собака Бетховен 5
- 6. 1) И тихая луна, как лебедь величавый, Плывёт в сребристых облаках. 2) Глядь – поверх текучих
- 7. м.р. ж. р. ср. р. лебедь луна облако вода Проверь свою работу! 7
- 8. Гипотеза Мы считаем, что существительные относятся не только к мужскому, женскому и среднему роду. Почему все
- 9. Мужской род Женский род Вещественный или вещный дитя Из истории 9
- 10. Внимание! конь мышь мсье и мадам кузнечик папа мама 10
- 11. Это интересно французский и шведский – 2 рода, русский и немецкий – 3, дагестанский и австралийский
- 12. Общий род сладкоежка засоня лакомка задира неряха разиня брюзга егоза 12
- 13. Женский род она, моя 13
- 14. Мужской род он, мой 14
- 15. Средний род оно, моё 15
- 16. Вывод Оказывается в русском языке есть не только мужской, женский и средний род, но и общий.
- 17. Найдите имена существительные, которые можно отнести как к лицам мужского, так и женского рода. Старика старуха
- 18. Гипотеза Мы считаем, что не все существительные имеют обе формы числа. Любое ли существительное имеет две
- 19. мяч очки машины солнце уши книги буква глаза волосы диван ноги шляпы день коньки пчёлы 19
- 20. Уши Глаза Ноги Очки и коньки 20
- 21. Эти имена существительные соответствуют форме единственного числа. солнце шило чеснок мясо молоко любовь 21
- 22. Эти имена существительные соответствуют форме множественного числа. плоскогубцы ножницы очки коньки лыжи санки 22
- 23. Эти имена существительные соответствуют форме и единственного, и множественного числа пчёлы книга книги шляпы шляпа мячи
- 24. Вывод Мы узнали, что многие имена существительные могут употребляться как в форме единственного, так и множественного
- 25. Сказка ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам урок! Спишите эти строки, определите число имён существительных.
- 26. ед.ч. ед.ч. ед.ч. Сказка ложь, да в ней намёк! мн. ч. ед.ч. Добрым молодцам урок! Проверь
- 27. Гипотеза Мы считаем, что падежи имеют много тайн, а свои названия они получили ещё в древности.
- 28. Именительный кто? что?
- 29. Родительный нет кого? чего? компьютера лампы стула утюга ручки колеса моркови
- 30. Дательный даю кому? чему? другу приятелю толстяку коту малышке девочке птенчику воробью
- 31. вижу кого? что? кошку Винительный дом забор коробку морковь траву
- 32. Творю с кем? чем? карандашом Со слоном, с зайцем, с жирафом. С тортом, с подарком, с
- 33. мечтаю о ком? о чём? в доме на подушке в тепле о рыбке о сыре о
- 34. l склонение женский род, мужской род в начальной форме а я
- 35. l l склонение мужской род, средний род в начальной форме е о
- 36. lll склонение женский род в начальной форме ь
- 37. неизменяемые или несклоняемые какаду драже алоэ какао кашне кенгуру эскимо пюре
- 38. Вывод Ещё греческие учёные заметили, что имя существительное имеет прямую форму и косвенную, то есть как
- 39. Пушки с пристани палят. 2. Пристают к заставе гости. 3. С башни князь Гвидон сбегает, дорогих
- 40. 6. Князь для белочки потом выстроил хрустальный дом. 7. Царь для радости такой отпустил всех трёх
- 41. Морфологические признаки Имеют род: мужской; женский; средний. Изменяются по числам: единственное число; множественное число. одушевлённые неодушевлённые
- 42. Изменяются по падежам : именительный падеж (кто? что?); родительный падеж (кого? чего?); дательный падеж (кому? чему?);
- 43. 1 уровень Выпиши существительные в 3 столбика, поставь, если нужно, в начальную форму. Подумай, по какому
- 44. Проверь свою работу! 1 уровень дятел кузнечик вершина сосна лисичка охота трава брюшко 2 уровень ср.р.
- 45. 3 уровень м.р. ед.ч ж.р. ед.ч. ср.р. ед.ч. м.р. ед.ч. ср.р. ед.ч. вол коза окно шкаф
- 46. Светофор. «Зелёный» - очень интересно. «Жёлтый» - понравилось, но не всё. «Красный» - не понравилось, скучно.
- 47. Использованные источники: Канакина В. П. Радость познания в слове. – Москва. «Новая школа», 1996 год. Рик
- 49. Скачать презентацию