Изучение фразеологизмов в 5-7 классах презентация

Содержание

Слайд 2

Вспомним теорию: По значению фразеологизмы равны слову (лясы точить –

Вспомним теорию:

По значению фразеологизмы равны слову (лясы точить – болтать), а

по структуре представляют собой устойчивые сочетания слов.
Слайд 3

Функции фразеологизмов: Они широко используются в разговорной речи и, как изобразительное средство, в художественной литературе.

Функции фразеологизмов:

Они широко используются в разговорной речи и, как изобразительное средство,

в художественной литературе.
Слайд 4

«Хорошо» и «плохо» Этими двумя словами, по существу, можно определить

«Хорошо» и «плохо» Этими двумя словами, по существу, можно определить наши поступки.

В жизни часто сталкиваются эти совершенно противоположные понятия, значение которых зависит от наших желаний, умений, характеров.
Слайд 5

От того, какие цели ты ставишь в жизни, какие усилия

От того, какие цели ты ставишь в жизни, какие усилия ты

к этому прилагаешь , зависит, как и чему ты научишься в дальнейшем, кем станешь. На мой взгляд, неплохо было бы посмотреть на «хорошо» и «плохо» в поучительной сказке «Три поросенка»
Слайд 6

Добро пожаловать в сказку!

Добро пожаловать в сказку!

Слайд 7

Жили-были три поросенка: Ниф -Ниф, Нуф - Нуф и Наф -Наф.

Жили-были три поросенка: Ниф -Ниф, Нуф - Нуф и Наф -Наф.

Слайд 8

Ниф-Ниф и Наф-Наф были два сапога пара: первый вечно нес

Ниф-Ниф и Наф-Наф были два сапога пара: первый вечно нес ахинею

и был на верху блаженства от счастья , второй – жил чужим умом и ворон считал от нечего делать.
Слайд 9

Все лето они летали на крыльях и строили воздушные замки,

Все лето они летали на крыльях и строили воздушные замки, хотя

Нуф-Нуф их предупреждал о том, что нужно готовиться к зиме. Слова брата они в медный грош не ставили и своей мышиной возней довели его до белого каления.
Слайд 10

Слайд 11

Нуф-Нуф знал, что они ему в подметки не годятся, поэтому

Нуф-Нуф знал, что они ему в подметки не годятся, поэтому нос

не повесил и быстро построил себе надежный каменный дом.
Слайд 12

Был проделан геркулесов труд, но зато решен вопрос жизни и

Был проделан геркулесов труд, но зато решен вопрос жизни и смерти.

Не будем забывать, что Нуф-Нуф был мастером на все руки. Только вот что плохо: братья его слова ни во что не ставили. У них глаза на лоб полезли, когда они увидели огромный дом.
Слайд 13

Вкривь и вкось, не ахти как соорудили они себе домики

Вкривь и вкось, не ахти как соорудили они себе домики из

сучьев и веток. Работали спустя рукава и про себя жалели, что вовремя не оценили золотые руки братца.
Слайд 14

Им пришлось туго, когда появился Волк, двуликий Янус, он рвал

Им пришлось туго, когда появился Волк, двуликий Янус, он рвал и

метал, был вне себя от ярости.
Слайд 15

Чудом Ниф-Нифу и Наф-Нафу удалось укрыться в надежном доме мудрого

Чудом Ниф-Нифу и Наф-Нафу удалось укрыться в надежном доме мудрого Нуф-Нуфа.

Теперь им пришлось плясать под его дудку и вспоминать добром своего брата, т.к. они сели в калошу.
Слайд 16

Хуже всего в этой истории пришлось Волку. Он стал выходить

Хуже всего в этой истории пришлось Волку. Он стал выходить из

себя перед закрытой дверью, потом было воспрянул духом, когда залез в трубу, но в итоге остался козлом отпущения.
Слайд 17

И можно только диву даваться , как он жив остался,

И можно только диву даваться , как он жив остался, после

того как чуть не съел сразу трех поросят!
Слайд 18

Совсем скоро каждый из вас сделает свои выводы после прочтения

Совсем скоро каждый из вас сделает свои выводы после прочтения этой

сказки. Но, я думаю, Америки мы с вами не открыли?!
Слайд 19

Предлагаю взять пример с Нуф-Нуфа и немного потрудиться! Ребята, попробуйте

Предлагаю взять пример с Нуф-Нуфа и немного потрудиться! Ребята, попробуйте выписать все

фразеологизмы из этой сказки и установите их значение.
Имя файла: Изучение-фразеологизмов-в-5-7-классах.pptx
Количество просмотров: 28
Количество скачиваний: 0