Слайд 2
![Цели проекта: cохранение литературного языка, норм употребления слов; формирование речевой](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577006/slide-1.jpg)
Цели проекта:
cохранение литературного языка, норм употребления слов;
формирование речевой культуры современных
школьников;
развитие интереса к изучению русского языка, уважения к родному языку.
Слайд 3
![Задачи проекта: 1.Изучить специальную литературу. 2. Выяснить причины появления сленгов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577006/slide-2.jpg)
Задачи проекта:
1.Изучить специальную литературу.
2. Выяснить причины появления сленгов среди школьников
3. Собрать и систематизировать материал в ходе исследовательской работы.
4.Создать презентацию с целью дальнейшего использования её на уроках русского языка, на элективных курсах, во внеклассных мероприятиях.
Слайд 4
![Объект исследования – языковая среда ровесников. Актуальность темы заключается в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577006/slide-3.jpg)
Объект исследования – языковая среда ровесников.
Актуальность темы заключается в активном использовании
сленга в речи учащихся и ухудшению их грамотности .
Слайд 5
![Гипотеза: Сленг – это явление «язык в языке», которое оказывает](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577006/slide-4.jpg)
Гипотеза: Сленг – это явление «язык в языке», которое оказывает
большое влияние на формирование культуры речи подростков.
Слайд 6
![Этапы работы над проектом: Изучение теоретических сведений Проведение опроса среди](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577006/slide-5.jpg)
Этапы работы над проектом:
Изучение теоретических сведений
Проведение опроса среди сверстников
Анализ и систематизация
полученных данных
Оформление в виде презентации
Выводы
Слайд 7
![С языком шутить нельзя: словесная речь человека – это видимая](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577006/slide-6.jpg)
С языком шутить нельзя: словесная речь человека – это видимая связь,
звено между душой и телом, духом и плотью
Владимир Иванович Даль, русский учёный, писатель и лексикограф, составитель «Толкового словаря живого великорусского языка»)
Слайд 8
![Лексика Нормативная Ненормативная (жаргоны) Сленг Арго](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577006/slide-7.jpg)
Лексика
Нормативная
Ненормативная
(жаргоны)
Сленг Арго
Слайд 9
![Что такое сленг? Молодёжный сленг — слова, живущие в современном](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577006/slide-8.jpg)
Что такое сленг?
Молодёжный сленг — слова, живущие в современном языке
полноценной жизнью, но считающиеся нежелательными к употреблению в литературном языке. С помощью сленга говорящий пытается наиболее полно и свободно выразить свои чувства и эмоции.
Слайд 10
![Этапы возникновения сленга 1 период – 20-е годы XIX века](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577006/slide-9.jpg)
Этапы возникновения сленга
1 период – 20-е годы XIX века
2 период приходится
на 50-е годы
3 период связан с периодом «застоя».
Слайд 11
![«Наш язык – важнейшая часть нашего общего поведения в жизни.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577006/slide-10.jpg)
«Наш язык – важнейшая часть нашего общего поведения в жизни. И
по тому, как человек говорит, мы сразу и легко можем судить о том, с кем имеем дело».
(Д. С. Лихачев).
Слайд 12
![Где Вы впервые услышали, прочитали или узнали о сленгах?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577006/slide-11.jpg)
Где Вы впервые услышали, прочитали или узнали о сленгах?
Слайд 13
![Употребляешь ли ты сленг при написании творческих работ?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577006/slide-12.jpg)
Употребляешь ли ты сленг при написании творческих работ?
Слайд 14
![«Я употребляю сленг, потому что…» хочу, чтобы меня понимали сверстники](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577006/slide-13.jpg)
«Я употребляю сленг, потому что…»
хочу, чтобы меня понимали сверстники – 9
%;
это экономит время при общении – 7 %;
помогает выразить эмоции и чувства – 13%;
хочу быть современной (-ым)–9%;
это вошло в привычку – 12 %;
все мои друзья так говорят – 19%;
это модно – 14 %;
хочу выглядеть крутой(-ым) – 15%.
Слайд 15
![Словарь сленгов нашей школы Существительные: Чувак, братан, перец, старшаки; Столовка,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577006/slide-14.jpg)
Словарь сленгов нашей школы
Существительные:
Чувак, братан, перец, старшаки;
Столовка, училка, физра,
русиш, литра, матеш, инфа;
Домашка, контроха;
Наречия: Хорошо – клево, супер, круто, прикольно, класс, классно, все тип-топ. Плохо – тухло, пипец, капец, отстой, облом, невезуха.
Слайд 16
![Глаголы: Хавать, не парься, гонишь, подставлять, достали, убейся, фильтруй базар,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577006/slide-15.jpg)
Глаголы: Хавать, не парься, гонишь, подставлять, достали, убейся, фильтруй базар, понты
попутал, втяну, накурю.
Междометия: Блин, окей, ты че?
Слайд 17
![Устойчивые словосочетания и предложения: Быстро – реще, крути педалями, шевели](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577006/slide-16.jpg)
Устойчивые словосочетания и предложения:
Быстро – реще, крути педалями, шевели копытами,
шевели подковами, шевели поршнями;
Замолчи –закрой варежку, смени пластинку, язык прикуси, закрой форточку; Уходи – топай, иди в баню, Скройсь.
Слайд 18
![Является ли сленг отдельным языком? Сленг нельзя назвать отдельным языком,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577006/slide-17.jpg)
Является ли сленг отдельным языком?
Сленг нельзя назвать отдельным языком, потому
что:
в нем нет своих правил фонетики, грамматики;
он отличается от общеупотребительного языка, главным образом, в лексике;
сленг можно употреблять только в разговорной речи, в других случаях происходит засорение общепонятного литературного языка;
все нужные значения человек может передать словами литературного языка.
Слайд 19
![ВЫВОДЫ: Массовая культура накладывает свой отпечаток на язык всей нации.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577006/slide-18.jpg)
ВЫВОДЫ:
Массовая культура накладывает свой отпечаток на язык всей нации. Средства
массовой информации перестали бережно относиться к слову.
На радио и телевидении очень много иностранных слов, вульгарных выражений, жаргонных словечек. Эти слова теснят «классическую» правильную речь.
Сленг, который активно использует современная молодёжь – своего рода протест против окружающей действительности. Жаргонные слова оказывают негативное влияние на развитие интересов учащихся.