Слайд 2
![Быть или не быть письму?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/567599/slide-1.jpg)
Слайд 3
![Станет ли письмо архаизмом?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/567599/slide-2.jpg)
Станет ли письмо архаизмом?
Слайд 4
![Что нам предстоит узнать? Что такое письмо? Зачем люди пишут](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/567599/slide-3.jpg)
Что нам предстоит узнать?
Что такое письмо?
Зачем люди пишут письма ?
Нужны
ли письма сегодня?
Умеем ли мы писать письма?
Как правильно подписать конверт?
Как раскрывается тема письма в искусстве?
Слайд 5
![В рамках проекта нам предстоит: определить цели, задачи распределиться по](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/567599/slide-4.jpg)
В рамках проекта нам предстоит:
определить цели, задачи
распределиться по группам
разработать
план действий
собрать и проанализировать необходимую информацию
оформить работы, подготовить презентации
представить проект
Слайд 6
![С чего начнём? Разделиться на группы Обсудить план действий Наметить](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/567599/slide-5.jpg)
С чего начнём?
Разделиться на группы
Обсудить план действий
Наметить сроки:
для проведения исследования,
поиска необходимой информации,
консультаций для оценивания готовых результатов,
взаимопомощи, оформления работ.
Слайд 7
![Участники проекта: Филологи Историки Искусствоведы Почтовые служащие Писатели](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/567599/slide-6.jpg)
Участники проекта:
Филологи
Историки
Искусствоведы
Почтовые служащие
Писатели
Слайд 8
![Этапы работы над проектом](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/567599/slide-7.jpg)
Этапы работы над проектом
Слайд 9
![Сроки работы над проектом 1 неделя: определение целей, задач, распределение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/567599/slide-8.jpg)
Сроки работы над проектом
1 неделя: определение целей, задач, распределение по группам,
разработка плана работы;
2 неделя: сбор необходимой информации, самостоятельная работа в группах;
3 неделя: сопоставительный анализ собранной информации, оформление работ, подготовка презентаций;
4 неделя: представление проекта, рефлексия.
Слайд 10
![Как мы будем работать? «филологи» изучают слово «письмо» «почтовые служащие»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/567599/slide-9.jpg)
Как мы будем работать?
«филологи» изучают слово «письмо»
«почтовые служащие» находят инструкции
«культуроведы» собирают
материал на тему письма в живописи, музыке и поэзии.
«писатели» пишут письма
историки работают с документами
Слайд 11
![Наши результаты](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/567599/slide-10.jpg)