Содержание
- 2. Списать , обозначить орфограммы, подчеркнуть грамматическую основу. В вышине необ..ятной лазури ра..дают..ся серебряные г..л..са жав..р..нков. Синтаксическая
- 3. 1) Что обозначает глагол? Повторим!(устно ответить на вопросы) 2) На какие вопросы отвечает глагол? 3) Как
- 4. Глаголы в неопределённой форме отвечают на вопросы: Что делать? Что сделать? Это начальная форма глагола. Она
- 5. Закрепление:
- 6. Найти и выписать 5 глаголов в неопределенной форме Надо же было мне во сне на Северном
- 7. Поставьте глаголы в неопределённую форму Болею, брожу, репетирую, владею, соревнуюсь, строю, взвешу, жарю, солю.
- 8. Отредактировать текст, раскрыв скобки и поставив глаголы в нужную форму. Редактор 1) (Живём) – Родине (служим)
- 9. Найти глаголы соответствующие значению фраз. Записать через дефис. « Объяснялки » * Бить баклуши - *
- 10. Объясните правописание Ь после шипящих в словах . Обозначить орфограмму №22 , страница 104 Печ… калач..,
- 11. 1) Неопределённая форма глагола – это.. Обобщим 2) На какие вопросы отвечают глаголы в неопределенной форме?
- 13. Скачать презентацию