Слайд 2Тринадцатое ноября
Классная работа
Речь правильная.
Основные грамматические нормы
Слайд 3Как правильно сказать?
ЗвонИт или звОнит телефон
Вкусные тОрты или тортЫ
Повесить жалюзИ или жАлюзи
Скворе[ЧН]ик
или скворе[ШН]ик для птиц
Съесть яи[ШН]ицу или яи[ЧН]ицу
Орфоэпические нормы
Слайд 4Исправьте ошибки
1) Это была храбрая мысль.
2) Три спортивных матча закончились ничейно.
3) Петя
одел пальто и вышел на улицу.
4) Маша надела свою младшую сестру и повела
её в детский сад.
5) Выпас собак запрещается!
Лексические нормы
Слайд 5Исправьте ошибки
1) На каникулах я был в Сочах.
2) Прилетел сегодня утром и
в школу.
3) На таксях по дороге.
Грамматические нормы
Слайд 6Грамматические нормы –
это
правила использования
Слайд 7В зимнем лесу стояла тишина.
Слайд 10Как правильно связать слова?
Тёплый кашне или тёплое кашне
Горячий кофе или горячее кофе
Разлилась или
разлился шампунь
Слайд 11Депо́ – это помещение для стоянки и ремонта городского, железнодорожного и пожарного транспорта.
Слайд 12Интервью́ — беседа между двумя и более людьми, при которой журналист задаёт вопросы
своим собеседникам и получает от них ответы
Слайд 13Кашне́ - шарф, которым укутывают от холода шею и нижнюю часть лица
Слайд 14Флами́нго - крупная птица с розовыми или красными перьями, длинными ногами и немного кривым
длинным клювом.
Слайд 15Ботфо́рты - это высокие сапоги, закрывающие колени. Впервые появились во Франции в королевской
армии
Слайд 16Манжета - деталь одежды на концах рукавов
Слайд 17Манса́рда – чердачное жилое или нежилое пространство в доме
Слайд 18Цитаде́ль — крепость, защищающая город
Слайд 22Пена́льти или «оди́ннадцатиметро́вый удар» — в футболе штрафной удар по воротам
Слайд 24Вуа́ль — женский полупрозрачный головной убор, закрывающий лицо.
Слайд 25Бра — светильник, прикреплённый к стене.
Слайд 26Безе́ — французский десерт из взбитых с сахаром и запечённых яичных белков.
Слайд 28Исправьте ошибки
Ведут жирафу, поню, шимпанзу, два кенгуры и даже гризлю
Слайд 29Задание 3
Допишите окончания прилагательных и глаголов
1. Широк… шоссе проходил… мимо нашего дома.
2.
Чёрн… кофе быстро остыл…
3. Розов… фламинго бродил… по мелководью в поисках корма и изредка отдыхал...
4. Лёгк… тюль на окне развевал…ся под дуновением ветра.
5. Шерстян… кашне надёжно укрывал… от холода.
6. Каменн… цитадель надёжно защищал… город от врагов.
7. В школьной столовой продавал…сь сладк… безе.
8. Стар… рояль стоял… в комнате, и на нём давно уже никто не играл.
Слайд 30Кроссворд
1) страшный, хищный, лохматый
2) звонкий, концертный, чёрный
3) голубое, пластиковое, оконное
4) белая, нарукавная,
чистая
5) жилая, светлая, уютная
6) тёплое, мягкое, шерстяное
7) прозрачный, сетчатый, лёгкий
8) надёжная, каменная, городская
9) сумчатый, быстрый, австралийский
10) душистый, густой, мыльный
Слайд 32Д.С.Лихачёв - филолог, академик
«Наш язык — это важнейшая часть нашего общего поведения
в жизни. И по тому, как человек говорит, мы сразу и легко можем судить о том, с кем мы имеем дело... Учиться хорошей, спокойной, интеллигентной речи надо долго и внимательно — прислушиваясь, запоминая, читая и изучая. Но хоть и трудно — это надо, надо.»
Слайд 33Домашнее задание:
Выучить, к какому роду относятся слова, записанные в таблице, и письменно выполнить
весёлое задание: отрывок из стихотворения А.Хайта без ошибок (см. след. слайд)
Слайд 34А.Хайт
Как-то рано поутру
С другом сели мы в метру
И поехали в метре
Фильм смотреть
о кенгуре.
Вот сидим мы с ним в кине
Без пальта и без кашне,
А вернее, я и ты
Без кашны и без пальты.
Любит кины детвора,
Если в кинах кенгура.