Слайд 2Цели урока
Образовательная:
узнать историю появления письма ; научиться правильно писать письмо, заполнять конверт;
Развивающая:
развивать умение аналитически думать, рассуждать, делать выводы, обогащать словарный запас учащихся
Воспитательная:
формировать чувство ответственности и коллективизма, учить добиваться результатов в работе, быть тактичным, корректным
Слайд 4Памятники Почтальону Печкину
Слайд 5Словарная работа
Заклеен клеем прочно,
ко мне прислали срочно.
Я его не пожалею:
Получу
и вмиг расклею!
(тревнок)
Слайд 6Очень к вам хотело,
Ехало, летело.
По морю плыло,
Наконец пришло.
(омьсип)
Слайд 7Я синего цвета,
Вишу на стене
И много приветов
Хранится во мне.
Слайд 8«Экскурсия в прошлое»
-
Почтовый ящик был придуман моряками в 16 веке. Направляясь из
Европы в Индию, морские путешественники оставляли письма в большом каменном ящике на мысе Доброй Надежды, а возвращавшиеся корабли, забирали послания в Европу. Подобная связь действовала четко в течение нескольких столетий…
Слайд 9В 1920 году владелец магазина а английском городе Брайтоне г-н Бревер решил для
привлечения покупателей устроить в витрине магазина оригинальную выставку. Всю ночь он трудился над сооружением грандиозной пирамиды из бесчисленных бумажных листов самых разных размеров.
Основанием пирамиды служили листы бумаги, предназначенные для печатания газет, а вершиной – листок бумаги величиной с визитную карточку.
Бумажная пирамида в витрине магазина привлекла внимание всего города.
Бревер, продумав форму и размеры, изготовил небольшую партию таких мешочков и стал вручать их своим покупателям. Мешочки имели громадный успех и получили название «конверт»..
Слайд 10Правила написания письма
Полученное письмо может распечатать только адресат.
Невежливо не ответить на полученное письмо.
Сделать это необходимо не позднее 3-5 дней после получения и в вежливой форме.
Слайд 11Бумага и конверт должны быть безупречно чистыми. Личные письма пишутся, как правило, от
руки, аккуратным почерком, шариковой ручкой, без исправлений.
Пишут письма только в хорошем настроении.
Слайд 12Алгоритм написания письма
1) Приветствие или обращение – имя того, кому предназначено письмо.
Здравствуйте…
2) Вступление
– вопросы, отражающие интерес к жизни адресата, добрые слова в его адрес, пожелания.
3) Основная часть – изложение информации, интересующей адресата.
4) Заключение – выражение уважения, любви, преданности, формулы прощания.
Подпись. Дата.
Слайд 13Физминутка
Мы проверили осанку
И свели лопатки,
Мы походим на носках,
А потом на пятках.
Пойдём мягко,
как лисята,
И как мишка косолапый,
И как заинька-трусишка,
И как серый волк - волчишка.
Вот свернулся ёж в клубок,
Потому что он продрог.
Лучик ёжика коснулся,
Ёжик сладко потянулся.
Слайд 14Что за праздник у ворот?
Песни, игры, хоровод,
Сказка, чудеса и вот
наступает …
Слайд 21Добрый волшебник обязательно получит твоё письмо.
Слайд 23Работа с текстом письма
Мы ждём тебя в гости на праздник 28 декабря.
Спасибо тебе
за то, что ты есть. Ты самый добрый. Без тебя Новый год не был бы таким светлым, волшебным праздником.
Здравствуй, дорогой (Дедушки Морозы).
Ребята третьего класса.
Слайд 24Получит ли письмо дедушка Мороз?
Слайд 25Образец подписания конверта
От кого Иванова Михаила
Откуда п. Мезмай
352666
Запомни!
Кому Дедушке Морозу
Куда
Великий Устюг
Вологодская обл
163340
Слайд 26Домашнее задание
На севере России живет Дед Мороз.
Говорят, если послать письмо Деду
Морозу и рассказать
о своём
заветном желании, оно
обязательно сбудется под Новый
год. Из далёких лесов приходят
письма в красивом конверте со
штемпелем Деда Мороза.
Напиши о своём желании и
Дед Мороз обязательно его исполнит.
Слайд 27
Дед Мороз ждёт от тебя письма и поздравляет с наступающими праздниками!