Перспективная начальная школа презентация

Содержание

Слайд 2

В добрый путь!

Необычный день у нас.
И гостями полон класс.
Что гостям сказать нам

надо?
Видеть Вас мы очень рады!
На рабочий лад настройтесь,
Ведь у нас не мало дел.
Поудобнее устройтесь,
Чтобы каждый проявить себя сумел.

Слайд 3

Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык»

.
К. Паустовский

Слайд 4

Минутка чистописания

Ии Щщ и щ ищ ищ ищ
суффикс

Слайд 5

Тест

Суффикс – это…
Л)маленькое слово
М)часть слова
2. Суффикс служит…
и) для образования новых

слов е)для связи слов в предложении

Слайд 6

3. Суффикс стоит…
ш) после корня
ж)перед корнем
4. Суффикс…
о) не имеет значение

а) имеет значение
Миша
Как нам могут помочь эти знания?

4

Слайд 7

Листок самооценки

Слайд 9

Травища Медведище
Тетрадища Холодище
Силища Комарище
Ямища Голосище
Ручища Туманище
Ножища Ножище

Слайд 10

Задачи:
Узнать:
когда после суффикса –ИЩ- пишется –А, а когда- Е
Научиться:
писать окончания слов

после суффикса –ИЩ-

Тема урока: Написание существительных с суффиксом -ищ-.

Слайд 11

Работа в группах

Слайд 12

Проверка работы в группах

Вывод:
У сущ…... рода с суффиксом –ищ- пишется окончание –

….
Вывод: У сущ…… рода и ….. рода с суффиксом –ищ- пишется окончание …..

ж.р.

а

м.р.

ср.р.

е

Слайд 13

Травища Медведище
Тетрадища Холодище
Силища Комарище
Ямища Голосище
Ручища Туманище
Ножища Ножище

Слайд 14

Физкультминутка

Слайд 15

Задачи:
Узнать:
когда после суффикса –ИЩ- пишется –А, а когда- Е
Научиться:
писать окончания слов

после суффикса –ИЩ-

Тема урока: Написание существительных с суффиксом -ищ-.

Слайд 16

Алгоритм определения окончания после суффикса –ищ-

1.Определить, от основы какого слова образовано данное

слово.

2.Определить род этого слова.

3.Если слово женского рода, то после суффикса –ищ- пишется –а.

4.Если слово мужского рода и среднего рода, то после суффикса –ищ- пишется –е.

Слайд 17

Упражнение 92
План
1.Записываем слова парами , рядом пишу слово, от основы которого они образованы;
2.Указываем

род исходного слова.
3. Разбираем выделенные слова по составу

Слайд 18

Силищ а- сила- ж.р
Ямищ а- яма- ж.р
Папищ е- папа – м.р.
Мамищ а –

мама- ж. р

Упр. №93.

Начальная форма?

1.Записываем слова парами

4

Миша написал такие окончания: папище, мамища.
А Маша: папища, мамища.

Слайд 19

Алгоритм определения окончания после суффикса –ищ-

1.Определить, от основы какого слова образовано данное

слово.

2.Определить род этого слова.

3.Если слово женского рода, то после суффикса –ищ- пишется –а.

4.Если слово мужского рода и среднего рода, то после суффикса –ищ- пишется –е.

Слайд 20

Разноуровневая работа

Котище, тучища, жилище, хвостище, пылища, плечище

3

М.р

М.р

ж.р

ср.р

ж.р

ср.р

Слайд 21

гвоздь – гвоздище сапог- сапожище
окно- окнище
грязь - грязища яма- ямища

5

М.р

М.р

ср.р

ж.р

ж.р

Слайд 23

с.81 правило
Я предлагаю повысить ваш уровень и выполнить задание на карточке которая

осталась не выполнена, высокий уровень подобрать 4 загадки к зёлёной карточке.

Слайд 24

Задачи:
Узнали:
когда после суффикса –ИЩ- пишется –А, а когда- Е
Научились:
писать окончания слов

после суффикса –ИЩ-

Тема урока: Написание существительных с суффиксом -ищ-.

Слайд 25

Оценка

14- 13 оценка
12- 11 оценка
10- 7 оценка
6 и менее оценка

5

4

3

2

Слайд 26

Игра «Выбери свое место».



Слайд 27

Спасибо за урок!
Желаю вам успехов в учебе.

Имя файла: Перспективная-начальная-школа.pptx
Количество просмотров: 30
Количество скачиваний: 0