Слайд 2
![Устный счет Сколько треугольников вы видите на чертеже? * АDO ABO ABC BCO BEO BDO ECO](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/489852/slide-1.jpg)
Устный счет
Сколько треугольников вы видите на чертеже?
*
АDO
ABO
ABC
BCO
BEO
BDO
ECO
Слайд 3
![* Вставьте пропущенные числа 80 30 2 0 4 92 57 30 2 0 1](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/489852/slide-2.jpg)
*
Вставьте пропущенные
числа
80
30
2
0
4
92
57
30
2
0
1
Слайд 4
![* Задачи. а) В столовом сервизе 12 глубоких и столько](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/489852/slide-3.jpg)
*
Задачи.
а) В столовом сервизе 12 глубоких и столько же мелких тарелок.
Сколько тарелок в этом сервизе?
б) Уже прошло 30 минут урока. Через 5 минут прозвенит звонок. Сколько минут продолжается урок в нашей школе?
Слайд 5
![* Сообщение темы урока. – Как называются данные на доске](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/489852/slide-4.jpg)
*
Сообщение темы урока.
– Как называются данные на доске фигуры?
Что их объединяет?
– Как найти периметр каждого многоугольника? ( используй умножение)
Слайд 6
![* – Как найти площадь этих фигур? – Какие трудности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/489852/slide-5.jpg)
*
– Как найти площадь этих фигур?
– Какие трудности у вас возникли?
–
Сегодня на уроке мы узнаем, что называют площадью фигуры.
Слайд 7
![* 1 см 1 см Квадратный сантиметр – 1см 2](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/489852/slide-6.jpg)
*
1 см
1 см
Квадратный сантиметр – 1см
2
S = a х b
2 см
S
Слайд 8
![* Задание 1 на стр. 27](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/489852/slide-7.jpg)