Слайд 2
![ВОПРОСЫ Для чего служат слова? Как называется раздел курса русского языка, изучающий словарный Состав русского языка?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/279369/slide-1.jpg)
ВОПРОСЫ
Для чего служат слова?
Как называется раздел курса русского языка, изучающий
словарный
Состав русского языка?
Слайд 3
![Задачи 1.Повторить основные понятия темы «Лексика». 2.Обобщить знания по теме;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/279369/slide-2.jpg)
Задачи
1.Повторить основные понятия темы «Лексика».
2.Обобщить знания по теме; показать богатство
и разнообразие русского языка.
3.Развивать речь, память, мышление воспитывать любовь к родному языку, желание знать и изучать его.
Слайд 4
![Самостоятельная работа Возят почту корабли, Самолёты, поезда, Мчат во все](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/279369/slide-3.jpg)
Самостоятельная работа
Возят почту корабли,
Самолёты, поезда,
Мчат во все концы
земли:
В степи, в горы, в города.
Почту в дальние районы
Доставляют почтальоны.
( М. Белкина).
Слайд 5
![Задания к тексту: 1.Объяснить орфограммы, пунктограммы. 2.Найдите слова, которые служат](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/279369/slide-4.jpg)
Задания к тексту:
1.Объяснить орфограммы, пунктограммы.
2.Найдите слова, которые служат для
обозначения предметов; признаков;действий.
3.Определите лексическое значение слов почта и почтальон. С помощью толкового словаря выясните, однозначными или многозначными являются эти слова.
Слайд 6
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/279369/slide-5.jpg)
Слайд 7
![Работа со словарём Корреспонденция-это…](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/279369/slide-6.jpg)
Работа со словарём
Корреспонденция-это…
Слайд 8
![Работа по группам После гибели Муму Герасим пошел в родную](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/279369/slide-7.jpg)
Работа по группам
После гибели Муму Герасим пошел в родную деревню.
Герасим шел полями и лугами. Он шёл всю ночь. Он шел и радостно глядел по сторонам, вдыхая запах родных полей, когда он пришёл в родную деревню, то стал там прилежно работать».
Слайд 9
![Письмо « Дорогие внучата, я не люблю людей трусливых, жадных,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/279369/slide-8.jpg)
Письмо
« Дорогие внучата, я не люблю людей трусливых, жадных, ленивых, слабых,
глупых, лживых , невежественных, безвольных. Я хочу, чтобы выросли вы людьми смелыми…»
Слайд 10
![Работа со словарями Пользуясь словарём, определите значения слова «мир», составьте](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/279369/slide-9.jpg)
Работа со словарями
Пользуясь словарём, определите значения слова «мир», составьте и запишите
предложения с этими омонимами.
Мансарда, найдите значение этого слова.
Бандероль,определите значения этого слова
Слайд 11
![Найдите слова, использованные в переносном значении. Усталое солнце по небу](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/279369/slide-10.jpg)
Найдите слова, использованные в переносном значении.
Усталое солнце по небу гуляет.
Ленивая туча над лесом скучает.
На сонной берёзе щебечут синицы.
Спит ветер игривый средь поля пшеницы.
( А.Громова).
Полз состав. Он устал-
От гудка до хвоста.
Полз состав, полз, и стал,
И уснул у моста.
Слайд 12
![Составь словосочетание, используя в прямом и переносном значениях слова: горький, тяжелый, холодный, злой, печальный, дышит](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/279369/slide-11.jpg)
Составь словосочетание, используя в прямом и переносном значениях слова:
горький, тяжелый,
холодный, злой,
печальный, дышит
Слайд 13
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/279369/slide-12.jpg)