Слайд 2Цель урока:
Условия выбора правописаний –тся и -ться;
Находить слово, к которому относится глагол, ставить
от него вопрос;
Правильно произносить и писать глаголы на –тся, -ться.
Слайд 3Запишите предложения:
1. Голубым хрусталём загорается на заре Венера, и туман начинает клубиться над
водой.
2. Мы смотрим, как поднимается огромное белое солнце.
Найдите в предложениях глаголы и слова, к которым они относятся.
Слайд 4Венера (что делает?) загорается (3 лицо).
Начинает ( что делать?) клубиться (н.ф.).
Солнце (что делает?)
поднимается (3 лицо).
СДЕЛАЙТЕ ВЫВОД.
Слайд 5Если глагол отвечает на вопросы
что делает? (сделает?) или
что делают
(сделают?), то этот глагол стоит в 3-м лице и в нём перед –ся буква «ь» не пишется.
Если глагол отвечает на вопросы что делать?, что сделать?, то этот глагол в неопределённой форме и в нём перед –ся буква «ь» пишется.
Способны (что делать?) учиться (неопр. Ф.)
Брат (что делает?) учится (3-е л.)
Слайд 6глаголы
-тся
-ться
Пора вернут(?)ся. Когда они вернут(?)ся?
Пришлось мчат(?)ся, чтобы успеть на поезд. Мимо мчат(?)ся поезда.
Надо
готовит(?)ся к урокам. Миша готовит(?)ся к соревнованиям.