презентация

Цель урока. Дать понятие о трёх типах склонения имён существительных в единственном числе. Познакомить учащихся с распознаванием типа склонения по окончанию и по роду, по наличию специфических падежных окончаний.
Задачи урока.
Развитие умений определять склонение имен существительных, обобщать материал .
Развитие речи, внимания, умения анализировать, классифицировать, развитие навыков самооценки, самоконтроля.
Воспитание трудолюбия, умения доводить начатое дело до конца

«Человек без знаний – все равно, что дерево без корней»
«Знания, которые не пополняются ежедневно, убывают с каждым днём»

Зима, земля, папа, Толя, двор, конь, окно, поле, степь, мель.

Имя существительное
Часть речи
Предмет
Кто? Что?
Подлежащее, вт.член
Изменяется по падежам и числам
М.р.
Ж.р.
Ср.р.
Одуш.
Неодуш.
Собствен.

зима
папа
земля
Толя
двор
окно
конь
ель
степь
поле
Ж.р.
М.р.
Ср.р.

зима
папа
земля
Толя
двор
окно
конь
мель
степь
поле
Ж.р.
М.р.
Ср.р.

1 склонение
2 склонение
3 склонение

Группы склонения имен существительных.

1 склонение
2 склонение
3 склонение
ж.р. м.р.
а
я
м.р. ср.р.
е
о
ж.р.
-ь

Определить род
Выделить окончание
Указать склонение

Скатерть, яблоко, трамвай, печь, морковь, морковка, хозяйство, салют, съёмка, обезьяна, библиотека, квартира, роскошь, радость, агроном.

1 склонение
2 склонение
3 склонение
Морковка
съёмка
обезьяна
библиотека
квартира
яблоко
трамвай
хозяйство
салют
агроном
скатерть
печь
морковь
роскошь
радость
Ж.р.
Ж.р.
Ж.р.
Ж.р.
Ж.р.
Ср.р.
М.р.
Ср.р.
М.р.
М.р.
Ж.р.
Ж.р.
Ж.р.
Ж.р.
Ж.р.

«Человек без знаний – все равно, что дерево без корней»
«Знания, которые не пополняются ежедневно, убывают с каждым днём»

Имя существительное
Часть речи
Предмет
Кто? Что?
Подлежащее, вт.член
Изменяется по падежам и числам
М.р.
Ж.р.
Ср.р.
Одуш.
Неодуш.
Собствен.
1 скл.
2 скл.
3 скл..