Слайд 2 Желаю и вам,
и себе
успешной работы!
Слайд 3Мы живём на Алтае. Алтай по-русски значит «Золотые горы», так назвали его народы,
которые жили здесь с давних пор. Алтайские горы и на самом деле «золотые». Они богаты золотом, серебром, медью, железом и другими полезными ископаемыми. Рядом с горами раскинулись широкие плодородные степи. Их разделяют на части длинные ленты сосновых боров. Многочисленные реки и озёра Алтая богаты рыбой, а леса – ценными пушными зверями. И горные долины . и широкие степи, и покрытые лесами берега могучей реки Оби издавна были заселены людьми.
Слайд 4 Тема урока:
Обобщение знаний
о частях речи.
Слайд 5повторить….
учится находить …
и использовать их …
Слайд 6Цели урока:
Повторить все, что мы знаем о частях речи;
учится находить имена существительные, имена
прилагательные, глаголы и использовать их в речи;
узнать новое об Алтае.
Слайд 7 Горы, ленты, степи, реки, озёра, бор, долины, леса.
Слайд 8 Под огромной кучей камней была скрыта глубокая яма, заполненная брёвнами. Когда брёвна
вытащили, под ними оказалась могила. В ней сохранился гроб, выдолбленный из целого дерева и оклеенный кожицей молодых березок, остатки мясной пищи, оружие, осёдланные кони, богатая одежда, войлочный разноцветный ковёр, украшения из золота, серебра и меди.
Слайд 9 В горах Алтая сохранились рисунки на скалах. На одном из них изобразили
охотника, который с помощью собак выслеживал оленей, горных козлов, кабанов. В руках у охотника лук, из которого он выпускает в оленя стрелу.
Слайд 10 «Уважение к прошлому, вот что отличает образованность от дикости»
А.С.Пушкин