Слайд 2
![Прочитайте предложения. 1.Берёзы сияли. 2.Берёзы сияли в лучах солнца. 3.Красивые](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463410/slide-1.jpg)
Прочитайте предложения.
1.Берёзы сияли.
2.Берёзы сияли в лучах солнца.
3.Красивые берёзы сияли лучах
солнца.
4.Красивые берёзы сияли лучах заходящего солнца.
Сравните предложения, в чем их схожесть и различие?
Слайд 3
![1.Я пришел. 2.Я пришел к тебе с приветом Рассказать, что](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463410/slide-2.jpg)
1.Я пришел.
2.Я пришел к тебе с приветом
Рассказать, что солнце встало.
Задание:
1.Подчеркните
грамматические основы предложения.
2.Охарактеризуйте предложения по наличию второстепенных членов.
Слайд 4
![Звенит звонок. Начался урок. Учитель объясняет. Дети слушают. Урок закончился.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463410/slide-3.jpg)
Звенит звонок. Начался урок. Учитель объясняет. Дети слушают. Урок закончился.
Задание:1. Прочитайте
предложения. Какие они? (нераспространенные)
2.Распространите второстепенными членами и запишите предложения.
Слайд 5
![Примерный текст: Звенит звонок на урок. Начался урок русского языка.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463410/slide-4.jpg)
Примерный текст:
Звенит звонок на урок. Начался урок русского языка. Учитель объясняет
новую тему. Дети слушают внимательно. Урок закончился вовремя.
Слайд 6
![Прочитайте Сопоставьте их. В роли каких членов предложения выступают выделенные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463410/slide-5.jpg)
Прочитайте Сопоставьте их. В роли каких членов предложения выступают выделенные слова?
В
нашей квартире поселилась огромная собака.
В нашу квартиру Папа привел собаку.
Я очень люблю собак.
У садового домика разбили клумбу.
Клумба казалась огромной.
Эти цветы необходимо высадить на клумбу.