Содержание
- 2. «ТВОРИТЕЛЬНЫЙ И ПРЕДЛОЖНЫЙ ПАДЕЖИ ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ МУЖСКОГО И СРЕДНЕГО РОДА» Урок - игра
- 3. РАЗВИВАТЬ УМЕНИЕ РАСПОЗНАВАТЬ ДАННЫЕ ПАДЕЖИ, ПРАВИЛЬНО УПОТРЕБЛЯТЬ И ПИСАТЬ ПАДЕЖНЫЕ ОКОНЧАНИЯ. Цели урока- игры:
- 4. Чистописание c cа
- 5. В тяжёл… рюкзаке, с тяжёл… рюкзаком, в старинн… дворце, за старинн… дворцом, перед высок… деревом, на
- 6. Р…ссия, эл…ктричество, эл…ктр…станция, к…л…грамм, инж…нер, д…ректор, адр…с, cп…ртсмен, издал…ка, бер…г «Буквенный диктант»
- 7. О, Е, Е, О, И, О, Е, И, Е, О, Е, Е.
- 8. Баскетбол Игра «Наборщик»
- 9. Письмо по памяти Позабудь про телевизор. Марш на улицу гулять! Ведь полезней для здоровья Свежим воздухом
- 11. Физкультминутка
- 12. есть, фрукты, нужно, овощи, постоянно, творог ежедневно, зарядкой, утрам, занимайтесь, по зубы, забывайте, перед, почистить, не,
- 13. Работа по учебнику. Упражнение 308
- 14. План 1.С какой частью речи согласуется? 2.Как изменяется? 3.Каким членом предложения является? 4. На какой вопрос
- 16. Скачать презентацию