Слайд 2
![Работа с § 109. Читаем, разбираемся, записываем главное в справочник.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579106/slide-1.jpg)
Работа с § 109.
Читаем, разбираемся, записываем главное в справочник.
Слайд 3
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579106/slide-2.jpg)
Слайд 4
![Орфоэпическая минутка. 1) В числительных на -дцать нормированное произношение [ц].](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579106/slide-3.jpg)
Орфоэпическая минутка.
1) В числительных на -дцать нормированное произношение [ц].
2) Семьсот, восемьсот – [мс]. Семь, восемь, семьдесят,
восемьдесят – мягкий [м’].
3) Пятьсот – [пяцсот], шестьсот – [шесот], девятьсот – [девяцсот].
Слайд 5
![Узелок на память. Одиннадцать, миллион, миллиард.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579106/slide-4.jpg)
Узелок на память.
Одиннадцать, миллион, миллиард.
Слайд 6
![Учим правило! На конце От 5 до 20, 30 В](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579106/slide-5.jpg)
Учим правило!
На конце
От 5 до 20, 30
В середине
50–80, 500–900
Пишите ь
Пишите ь
Слайд 7
![Задание 1. Запишите текст, заменяя числа словами. Не забудьте: необходимо](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579106/slide-6.jpg)
Задание 1. Запишите текст, заменяя числа словами. Не забудьте: необходимо четко произносить
числительные!
18 парашютов, 15 растений, 50 программ, 480 экземпляров, 600 километров, 14 процентов, 800 брошюр, 500 портфелей, 16 секретарей.
Слайд 8
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/579106/slide-7.jpg)