Слайд 2
![Формулировка задания Напишите сочинение-рассуждение по прочитанному тексту. Сформулируйте одну из](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/340888/slide-1.jpg)
Формулировка задания
Напишите сочинение-рассуждение по прочитанному тексту. Сформулируйте одну из проблем, затронутых
автором.
Прокомментируйте сформулированную проблему.
Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста.
Избегайте чрезмерного цитирования.
Слайд 3
![Принципы построения комментария Должен быть логически связан с предшествующей и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/340888/slide-2.jpg)
Принципы построения комментария
Должен быть логически связан с предшествующей и последующими частями
сочинения.
Должен опираться на текст, но не превращаться в пересказ.
Фактуальная информация должна обрамляться концептуальной информацией от автора сочинения (Зачем герой это сделал? Как характеризуют героя эти слова? С какой целью автор привел эту цитату?)
Слайд 4
![Публицистический текст На каком материале, примере автор раскрывает проблему? Кого](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/340888/slide-3.jpg)
Публицистический текст
На каком материале, примере автор раскрывает проблему?
Кого цитирует автор? Зачем?
В чем значимость этих цитат?
Какие высказывания автора заслуживают особого внимания? Почему?
Какие средства выразительности помогают автору донести свои мысли до читателя?
Каков эмоциональный отклик автора на изображаемые события?
Слайд 5
![Художественный текст На каких примерах автор раскрывает проблему? Какие факты,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/340888/slide-4.jpg)
Художественный текст
На каких примерах автор раскрывает проблему?
Какие факты, события, поступки героев
заслуживают особого внимания? Почему?
Есть ли в тексте значимые художественные детали? В чем их значимость?
Какие средства выразительности помогают автору донести свои мысли до читателя?
Каково отношение автора к изображаемому?
Слайд 6
![Разграничение понятий](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/340888/slide-5.jpg)