Слайд 2
![ПОСТРОЕНИЕ РАБОТЫ В СООТВЕТСТВИИ С КРИТЕРИЯМИ ПРОВЕРКИ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/146931/slide-1.jpg)
ПОСТРОЕНИЕ РАБОТЫ
В СООТВЕТСТВИИ
С КРИТЕРИЯМИ
ПРОВЕРКИ
Слайд 3
![1. Вступление Несколько слов об авторе или о своём знакомстве](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/146931/slide-2.jpg)
1. Вступление
Несколько слов об авторе или о своём знакомстве
с его книгами;
о впечатлении, которое произвёл текст;
обрисовать типичную ситуацию.
Слайд 4
![2. Проблема, над которой размышляет автор Как правило, описанный случай](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/146931/slide-3.jpg)
2. Проблема, над которой размышляет автор
Как правило, описанный случай для
автора – иллюстрация к его размышлениям о проблеме
Слайд 5
![3. Комментарий Кому адресован текст? Почему эта проблема им интересна?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/146931/slide-4.jpg)
3. Комментарий
Кому адресован текст? Почему эта проблема им интересна?
Степень актуальности
поднимаемой проблемы.
Как автор текста походит к решению этой?
На каком жизненном/литературном материале строится текст? На какие факты, детали автор обращает внимание?
С каким настроением пишет автор?
Есть ли слова в необычном словоупотреблении (метафоры, эпитеты), благодаря выбору которых автору удалось донести до читателя свою мысль?
Слайд 6
![4. Авторская позиция (основная мысль текста) Лучше не цитировать целиком](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/146931/slide-5.jpg)
4. Авторская позиция (основная мысль текста)
Лучше не цитировать целиком предложение, в
котором отражена авторская точка зрения, а процитировать его частично или передать своими словами.
Позиция автора может быть не заявлена прямо