Содержание
- 2. Повторим! Встретив зайку, ёж-сосед Говорит ему: « … » А его сосед ушастый Отвечает: «Ёжик, …»
- 3. Составьте из букв слово! С Ц Е Я М М Е С Я Ц Какое значение
- 4. Работа с учебником стр. 26 упр.15 Расскажите, где можно узнать, что означает слово? Как вы думаете,
- 5. Ребята, давайте познакомимся с Толковым словарём в конце учебника на стр. 138-140 и найдем значения этих
- 6. Рассмотрите и выберите картинки, которые имеют несколько значений
- 7. Запомни! Если слова имеют несколько значений, то они называются МНОГОЗНАЧНЫМИ Геометрическая фигура Название животных и растений,
- 8. Запомни! Если слова имеют только одно значение, то они называются ОДНОЗНАЧНЫМИ Перелетная птица с черным блестящим
- 9. Загадка Словарная работа Не похож на человечка, но имеет он сердечко, и работе круглый год он
- 10. КАРАНДАШ
- 11. Загадка Словарная работа В этой узенькой коробке Ты найдешь карандаши, Ручки, перья, скрепки, кнопки, Что угодно
- 12. ПЕНАЛ
- 13. Работа с учебником стр. 27 упр.17 Постарайтесь прочитать выразительно стихотворение Е. Серова в парах
- 14. Подумайте, что означает слово золотой?
- 15. Сделанный из золота, драгоценного металла
- 16. Цвета золота, блестяще-желтого цвета
- 17. Прекрасный, замечательный, умелый
- 18. Работа со словарем
- 21. Скачать презентацию