Содержание
- 2. Сочинение 15.3 Как Вы понимаете значение слова …? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение
- 3. Критерии оценивания задания 15.3 С3К1 Толкование значения слова экзаменуемый (в той или иной форме в любой
- 4. Дать толкование слова – значит… определить смысл слова сказать другими словами дать характеристику раскрыть понятие
- 5. Основные способы толкования слова Синонимический способ Дискуссия – спор Зодчий – архитектор Гордый – высокомерный, надменный
- 6. Основные способы толкования слова Описательный способ Отрицательный способ Рефлексирующий – такой, какой занимается размышлением, самонаблюдением, самопознанием
- 7. Основные способы толкования слова Синонимический Способ отрицательного определения Описательный способ
- 8. Толкование значения слова Тезис – определение (толкование) данного для анализа слова. Обязательна опора на текст изложения.
- 10. Текст для сжатого изложения Времена меняются, приходят новые поколения, у которых, казалось бы, всё не такое,
- 11. Текст для сжатого изложения Любовь - это безусловное и безграничное доверие двоих друг к другу. Доверие,
- 12. Слова, организующие определение Любовь – это чувство … Война – это состояние … Милосердие – это
- 13. Формулирование определения с помощью ключевых слов взаимопонимание способность к сочувствию, сопереживанию. безусловное, безграничное доверие раскрывает лучшее
- 14. Текст к заданию 15.3 (1)А было это давно, Оля тогда в школе училась. (2)Чтобы хорошо учиться,
- 15. Текст к заданию 15.3 (продолжение) (12)Пять лет Оля держала внутри это чувство, стараясь ничем не выдать
- 16. Текст к заданию 15.3 (продолжение) (23)А он, однако, всё старался обратить на себя внимание, да не
- 17. Текст к заданию 15.3 (продолжение) – (33)И не стыдно тебе девчонку бить? – услышала она вдруг
- 18. Задание 15.3 Как Вы понимаете значение слова ЛЮБОВЬ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение
- 19. Тезис. Толкование заданного слова Любовь – это то чувство, которое испытывает каждый человек. Думаю, что без
- 20. Тезис. Толкование заданного слова Любовь – это радость взаимного понимания. Любовь – это чувство особенной привязанности
- 21. Комментарий к тезису Комментарий – это толкование, расширение определения с целью его разъяснения или оценки. Шкалы
- 22. Комментарий к тезису Вопросы, помогающие оформить комментарий: Какое ключевое слово или словосочетание в определении мне хотелось
- 23. Комментарий к тезису В современном мире так мало истинной любви, люди сегодня эгоистичны, а любовь учит
- 24. Комментарий к тезису Любовь. Как много об этом говорится сейчас и пишется! Как затёрлось это слово!
- 25. Комментарий к тезису? Любовь – это самое важное, что может быть в жизни! Это состояние, данное
- 26. Клише для вступления Попробуем разобраться в смысле этого понятия. Попробуем определить данное слово. На мой взгляд,
- 27. Критерии оценивания задания 15.3 С3К2 Наличие примеров-аргументов экзаменуемый привёл два примера-аргумента: один пример-аргумент приведён из прочитанного
- 28. Клише для аргументационной части Проиллюстрировать это понятие можно на примере текста (примерах из текста). Чтобы подтвердить
- 29. Аргументация. Аргумент из прочитанного текста Тезис Аргумент Любовь, на мой взгляд, сильное чувство, которое заставляет особенно
- 30. Аргументация. Аргумент из прочитанного текста Тезис (фрагмент) Аргумент …бывает любовь неразделённая, безответная. Но всё равно это
- 31. Аргументация. Аргумент из прочитанного текста Тезис (фрагмент) Аргумент Всё, что делает любимый человек, кажется нам правильным.
- 32. Аргументация. Отсылка к тексту Неправильно: Правильно: В предложениях (7-12) говорится о чувствах героев. В тексте говорится
- 33. Аргументация. Отсылка к тексту Неправильно: Правильно: В предложениях 10-14 ей нравилось всё: «мужественность, лёгкость». В предложении
- 34. Аргументация. Фактические ошибки Оля старалась хорошо учиться, чтобы понравиться Сашке (предл. 1-2) Хорошие девочки всегда влюбляются
- 35. Аргументация. Пример из жизненного опыта Источники: Исторические факты. Общественно значимые вопросы, обсуждаемые в обществе (в СМИ).
- 36. Аргументация. Пример из читательского опыта В повести "Капитанская дочка" А.С.Пушкин показал искренние и глубокие чувства, которые
- 37. Аргументация. Фактические ошибки В повести «Евгений Онегин» … В произведении А.П.Чехова «Станционный смотритель»… В «Станционном смотрителе»
- 38. Аргументация. Аргумент из жизненных наблюдений Неправильно: Правильно: Мне не пришлось, а мой друг Гриша влюбился в
- 39. Аргументация. Аргумент из жизненных наблюдений Тезис: Аргумент: Под словом «любовь» я понимаю не только отношения мужчины
- 40. Аргументация. Аргумент из жизненных наблюдений Тезис: Аргумент: Любовь, я думаю, это способность видеть в другом часть
- 41. Аргументация. Аргумент из жизненных наблюдений Тезис: Аргумент: «Тот, кто никогда не искал ни дружбы, ни любви,
- 42. Речевые клише. Заключение Таким образом, итак, в заключение, как видим… Итак, можно увидеть, что… Нам удалось
- 43. Критерии оценивания задания 15.3 С3К3 Смысловая цельность, речевая связность и последовательность сочинения Работа характеризуется смысловой цельностью,
- 44. Композиция сочинения 15.3 Тезис (определение значения слова, данного для анализа) 1-й пример-аргумент (из текста) 2-й пример-аргумент
- 45. Логические ошибки Неудачный зачин: Про любовь написано много произведений. Это и «Евгений Онегин», и «Мастер и
- 46. Темы сочинений, предложенные ФИПИ 1. Что такое внутренний мир человека. 2. Что такое выбор. 3. Что
- 47. Русский язык. Готовимся к ОГЭ на уроке и дома В пособии представлена эффективная авторская методика, позволяющая
- 48. Русский язык. Готовимся к ОГЭ на уроке и дома Новое учебно-методическое пособие издательства «Легион» предназначено для
- 49. ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ Издательство «Легион» предлагает дистанционные (заочные) курсы повышения квалификации с нормативным сроком освоения 108 часов
- 50. Книги можно заказать в нашем интернет-магазине на сайте www.legionr.ru Спрашивайте в книжных магазинах города!
- 52. Скачать презентацию