Совершенствование качества преподавания русского языка и подготовки обучающихся с учетом результатов ВПР СПО в 2021 году презентация
Содержание
- 2. Всероссийские проверочные работы (ВПР) – это комплексный проект в области оценки качества образования, направленный на развитие
- 3. Универсальные кодификаторы для процедур оценки качества образования для использования в федеральных и региональных процедурах оценки качества
- 4. УНИВЕРСАЛЬНЫЙ КОДИФИКАТОР распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования
- 5. Проведение Всероссийских проверочных работ в ПОО https://fioco.ru/vpr-spo - нормативные документы https://fioco.ru/demo-vpr-spo - образцы проверочных работ для
- 6. Региональные результаты ВПР СПО обучающихся 1-х курсов
- 7. Региональные результаты ВПР СПО обучающихся завершивших общеобразовательную подготовку
- 8. Методические рекомендации по организации образовательного процесса в ПОО на основе результатов ВПР обучающихся 1 курсов Включать
- 9. Содержательный анализ выполнения заданий базового уровня ВПР, уровни образовательных достижений обучающихся В среднерегиональных показателях выполнения ВПР
- 10. Технология разработки комплекса мер по повышению качества преподавания общеобразовательных дисциплин по результатам ВПР Провести разбор сложных
- 11. Проверяемые элементы содержания, требующие организации индивидуальных маршрутов для обучающихся Задание 5 Лексические нормы (смешение паронимов) Средний
- 12. Рекомендации по разработке индивидуальных образовательных маршрутов на основе выявленных типичных затруднений и ошибок Основные типы заданий:
- 15. Проверяемые элементы содержания, требующие организации индивидуальных маршрутов для обучающихся Орфография Задание 9. Правописание гласных в корнях
- 16. Рекомендации по разработке индивидуальных образовательных маршрутов на основе выявленных типичных затруднений и ошибок Основные типы заданий
- 17. Проверяемые элементы содержания, требующие организации индивидуальных маршрутов для обучающихся Пунктуация Задание 16. Знаки препинания в простом
- 18. Рекомендации по разработке индивидуальных образовательных маршрутов на основе выявленных типичных затруднений и ошибок Основные типы заданий
- 19. Проверяемые элементы содержания, требующие организации индивидуальных маршрутов для обучающихся ТЕКСТ Задание 2. Средства связи предложений в
- 20. Рекомендации по разработке индивидуальных образовательных маршрутов на основе выявленных типичных затруднений и ошибок Основные типы заданий
- 21. Рекомендации по совершенствованию организации и методики преподавания общеобразовательных дисциплин на основе выявленных типичных затруднений и ошибок
- 23. Скачать презентацию