Содержание
- 2. Что мы знаем о глаголе? Теория Определение Грамматические признаки Роль в предложении Правописание не с глаголами
- 3. Определение спряжения по Н.Ф. Ать, оть, уть, еть, ять + брить,стелить Ить + 4 ать: слышать,
- 4. Определи спряжение глаголов. Разбей на два столбика. Держать, пилить, смотреть, прятать, тянуть, работать, участвовать, клеить, наклеивать,
- 7. Прочитай слова. Найди сходство копается, расскажешь, разбегается, вскопаешь, улыбается, темнеет, читаешь, держишь, вышьешь
- 8. Безударные окончания глаголов.
- 9. Алгоритм работы: 1.Ставлю вопрос, определяю начальную форму. 2.Начальная форма оканчивается на –ить- (кроме брить, стелить) –
- 10. Спиши слова, вставляя пропущенные буквы. Пробега…т, обид…л, терп…т, пошепч…т, вылеч…т, раста…т, спряч…тся, работа…т, выуч…т,согре…т, ищ…т, пиш…шь,
- 11. Проверь себя Пробегает, обидил, терпит, пошепчет, вылечит, растает, спрячется, работает, выучит,согреет, ищет, пишешь, летает, скачет, подметаешь
- 12. Выполни упр.в учебнике, поменяйся тетрадью с соседом и проверь работу 1 спряжение Бегает Дремлет Участвует Знает
- 14. Скачать презентацию