Слайд 2
![Предисловие Для того чтобы справиться с заданием А3, необходимо владеть](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577296/slide-1.jpg)
Предисловие
Для того чтобы справиться с заданием А3, необходимо владеть теорией, а
именно знать определения средств речевой выразительности, а также уметь видеть их в тексте.
Данная презентация содержит не только теоретический материал по теме, но и образцы экзаменационных заданий.
Слайд 3
![Перечень понятий, которыми должны владеть 9-классники Метафора Олицетворение Эпитет Сравнение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577296/slide-2.jpg)
Перечень понятий, которыми должны владеть 9-классники
Метафора
Олицетворение
Эпитет
Сравнение
Гипербола
Литота
Антитеза
Анафора
Параллелизм
Градация
Инверсия
Риторический вопрос
Риторическое обращение
Перифраз
Метонимия
Лексика разговорного стиля
Лексический повтор
Однокоренные
слова
Оксюморон
Фразеологизмы
Слайд 4
![Метафора Это слово в переносном смысле. Чаще всего выражается глаголами,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577296/slide-3.jpg)
Метафора
Это слово в переносном смысле.
Чаще всего выражается глаголами,
существительными
Например:
Ночь металась за окнами, то распахиваясь стремительным белым огнём, то сжимаясь в непроглядную тьму.
Слайд 5
![Олицетворение Наделение неодушевлённых предметов признаками и свойствами человека. Например: Заговорили](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577296/slide-4.jpg)
Олицетворение
Наделение неодушевлённых предметов
признаками и свойствами человека.
Например:
Заговорили наши
орудия.
Вечор, ты помнишь, вьюга злилась.
Слайд 6
![Эпитет Образное определение предмета или действия. Чаще всего выражаются прил.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577296/slide-5.jpg)
Эпитет
Образное определение предмета или действия.
Чаще всего выражаются прил. и
нар.
Например: Сквозь волнистые туманы пробирается луна, на печальные поляны льёт печально свет она.
НО: не являются эпитетами прил., указывающие на отличительные признаки предметов и не дающие их образной характеристики.
Например: дубовый листок (дубовый – НЕ эпитет), осенний день (осенний – НЕ эпитет)
Слайд 7
![Сравнение Сопоставление одного предмета с другим. Сравнение может быть представлено:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577296/slide-6.jpg)
Сравнение
Сопоставление одного предмета с другим. Сравнение
может быть представлено:
а) формой
сравнительного оборота, присоединяемого с помощью
союзов КАК, ТОЧНО, СЛОВНО, БУДТО, КАК БУДТО, ЧТО (в значении
союза КАК)
Например: Хорошо и тепло, как зимой у печки,
И берёзы стоят, как большие свечки.
б) сравнительным придаточным предложением
Например: Закружилась листва золотая в розоватой воде на пруду,
словно бабочек лёгкая стая с замираньем летит на звезду.
в) существительным в Т.п.
Например: Морозной пылью серебрится его бобровый воротник.
Слайд 8
![Гипербола Преувеличение. Например: Я тебе миллион раз говорил.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577296/slide-7.jpg)
Гипербола
Преувеличение.
Например: Я тебе миллион раз говорил.
Слайд 9
![Литота Преуменьшение. Например: Ваш шпиц, прелестный шпиц, не более напёрстка.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577296/slide-8.jpg)
Литота
Преуменьшение.
Например: Ваш шпиц, прелестный шпиц,
не более напёрстка.
Слайд 10
![Антитеза Противопоставление, основанное на параллелизме. Например: Они сошлись. Волна и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577296/slide-9.jpg)
Антитеза
Противопоставление, основанное на
параллелизме.
Например: Они сошлись. Волна и камень,
Стихи и проза, лёд и пламень.
Слайд 11
![Анафора Это повтор звуков слов или оборотов в начале отрывков,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577296/slide-10.jpg)
Анафора
Это повтор звуков слов или оборотов в
начале отрывков, из
которых состоит
высказывание.
Например: Имя твоё – птица в руке,
Имя твоё – льдинка на языке…
Слайд 12
![Параллелизм Повтор смежных грамматических конструкций для подчёркивания их единства и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577296/slide-11.jpg)
Параллелизм
Повтор смежных грамматических
конструкций для подчёркивания их единства
и образности.
Например:
Не сияет на небе солнце красное,
Не любуются им тучки синие…
Слайд 13
![Градация Усиление значения слов благодаря эффекту нарастания. Например: Сейте разумное, доброе, вечное…](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577296/slide-12.jpg)
Градация
Усиление значения слов благодаря эффекту
нарастания.
Например: Сейте разумное, доброе,
вечное…
Слайд 14
![Инверсия Необычный порядок слов. При необычном порядке слов: а) подлежащее](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577296/slide-13.jpg)
Инверсия
Необычный порядок слов.
При необычном порядке слов:
а) подлежащее стоит после
сказуемого
б) прилагательное после существительного
в) наречие после глагола
Например: Вот нахмурил царь брови чёрные.
(Обычный порядок слов: Вот царь нахмурил брови чёрные.)
Слайд 15
![Риторический вопрос Это вопрос, который ставится с целью усиления утверждения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577296/slide-14.jpg)
Риторический вопрос
Это вопрос, который ставится с целью
усиления утверждения и
на него не
требуется ответа.
Например: На кого не действует новизна?
Слайд 16
![Риторическое обращение Подчёркнутое обращение к кому-нибудь с целью усиления выразительности. Например: О Русь моя! Жена моя!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577296/slide-15.jpg)
Риторическое обращение
Подчёркнутое обращение к кому-нибудь с
целью усиления выразительности.
Например: О
Русь моя! Жена моя!
Слайд 17
![Перифраз Косвенное упоминание объекта путем не называния, а описания. Например:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577296/slide-16.jpg)
Перифраз
Косвенное упоминание объекта путем не
называния, а описания.
Например: ночное светило
= луна
или
Люблю тебя, Петра творенье! =
Люблю тебя, Санкт-Петербург!"
Слайд 18
![Метонимия Образное обозначение предмета по одному из его признаков. Например:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577296/slide-17.jpg)
Метонимия
Образное обозначение предмета по одному
из его признаков.
Например: Все флаги
будут в гости к нам.
(флаги – то есть корабли)
Слайд 19
![Лексика разговорного стиля Слова, используемые в повседневно- бытовой сфере общения. Например: реветь, дочурка, продажный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577296/slide-18.jpg)
Лексика разговорного стиля
Слова, используемые в повседневно-
бытовой сфере общения.
Например: реветь, дочурка, продажный
Слайд 20
![Лексический повтор Намеренное повторение одного и того же слова, так](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577296/slide-19.jpg)
Лексический повтор
Намеренное повторение одного и того же
слова, так выделяется ключевое
слово, на
значение которого нужно обратить внимание.
Например:
Лениво дышит полдень мглистый,
Лениво катится река.
И в тверди пламенной и чистой
Лениво тают облака.
Слайд 21
![Однокоренные слова Слова с одинаковым корнем. Например: ленивый, ленится, лентяй](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577296/slide-20.jpg)
Однокоренные слова
Слова с одинаковым корнем.
Например: ленивый, ленится, лентяй
Слайд 22
![Оксюморон Сочетание несочетаемого. Например: живой труп, пленница свободы, светлая тьма](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577296/slide-21.jpg)
Оксюморон
Сочетание несочетаемого.
Например: живой труп, пленница свободы,
светлая тьма
Слайд 23
![Фразеологизмы Устойчивые сочетания слов. Например: за тридевять земель как кошка с собакой вешать лапшу на уши](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577296/slide-22.jpg)
Фразеологизмы
Устойчивые сочетания слов.
Например: за тридевять земель
как кошка с собакой
вешать
лапшу на уши
Слайд 24
![Образцы заданий Образцы взяты из контрольно-тренировочных тестов К образцам заданий прилагаются ответы.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577296/slide-23.jpg)
Образцы заданий
Образцы взяты из контрольно-тренировочных тестов
К образцам заданий прилагаются ответы.
Слайд 25
![1. Укажите предложение, в котором содержится метафора. Кормили плохо, вечно](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577296/slide-24.jpg)
1. Укажите предложение, в котором содержится метафора.
Кормили плохо, вечно хотелось есть.
Утка
была некрупная, молодая.
Всё равно толку не добьёмся, нас восемь человек, а она такая маленькая.
Поворачивая голову по сторонам, она смотрела на нас изумлёнными бусинками глаз.
Слайд 26
![2. Укажите предложение, в котором содержится эпитет. Помните, он корчил](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577296/slide-25.jpg)
2. Укажите предложение, в котором содержится эпитет.
Помните, он корчил рожи, а
вы ему сказали, что у него способности?
Здесь жила Мария Петровна, его учительница по математике, как же он сразу о ней не подумал, не вспомнил!
- Мария Петровна, - тихо сказал Павел Георгиевич, - вы меня узнаёте?
Когда Сафонов вошёл в родной городок, окраины встретили его длинными тенями от старых тополей; ветви яблонь, обогретых солнцем, свешивались через заборы.
Слайд 27
![3. Укажите предложение, в котором содержится сравнение. Перед глазами его](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577296/slide-26.jpg)
3. Укажите предложение, в котором содержится сравнение.
Перед глазами его вдруг встало
лицо Марины...
Она была ему другом, и как же посмел он сейчас так думать...
Благодаря Марине Лёня никогда не чувствовал себя чужим в этой семье...
Марина сидела на крылечке и с нетерпением ждала сына.
Слайд 28
![4. Какое средство речевой выразительности использовано автором в этих предложениях:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577296/slide-27.jpg)
4. Какое средство речевой выразительности использовано автором в этих предложениях:
«Серёжка смотрит
на неё, но видит не стадион, а
каменные стены римского Колизея. Сейчас он не ученик
средней школы, он – отважный гладиатор. На нём не
штаны и куртка, а кованые доспехи».
Гипербола
Метафора
Антитеза
Сравнительный оборот
Слайд 29
![5. Какое средство речевой выразительности используется в предложении: «И он](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577296/slide-28.jpg)
5. Какое средство речевой выразительности используется в предложении:
«И он готов ради
этого работать день
и ночь, трудиться не покладая рук».
Эпитет
Олицетворение
Синтаксический параллелизм
Фразеологизмы
Слайд 30
![6. Какое средство речевой выразительности используется в предложении: «Вообще мои](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577296/slide-29.jpg)
6. Какое средство речевой выразительности используется в предложении:
«Вообще мои родители то
и дело обвиняли нас обоих в
нечёткости: мы нечётко сообщали, кто звонил маме и
отцу по телефону и что передавали в «Последних
известиях», нечётко выполняли режим дня».
Лексический повтор
Эпитет
Олицетворение
Метафора
Слайд 31
![7. Какое средство речевой выразительности используется в предложении: «За пятёрочками](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577296/slide-30.jpg)
7. Какое средство речевой выразительности используется в предложении:
«За пятёрочками Наталья не
гонялась,
а они сами к ней липли».
Лексика разговорного стиля
Эпитет
Олицетворение
Гипербола